Título da Aula: "Jornais Escolares: Transformando Estudantes em Jovens Jornalistas"

Propósito da Aula: Introduzir os alunos do 1º e 2º ano do Ensino Fundamental ao campo jornalístico e à escrita compartilhada, incentivando a produção de um jornal escolar.

Ano: 1º e 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância do jornalismo e sua função social.
• Familiarizar-se com diferentes gêneros textuais jornalísticos.
• Desenvolver habilidades de escrita compartilhada e colaboração.
• Estimular a criatividade e a expressão pessoal através da escrita.

Habilidades da BNCC: EF12LP11 - "Planejar e produzir textos jornalísticos (notícias, reportagens, entrevistas, editoriais), utilizando estratégias de comunicação adequadas ao gênero e ao público-alvo."

Sobre esta Aula: A aula será dividida em duas sessões, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira sessão, os alunos aprenderão sobre o jornalismo, seus gêneros textuais e a importância da escrita compartilhada. Na segunda sessão, eles formarão equipes e começarão a planejar e escrever o primeiro jornal escolar da classe.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart e marcadores.
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações e escrita.
• Cópias impressas de diferentes tipos de textos jornalísticos (notícias, reportagens, entrevistas, editoriais) para análise.
• Computadores ou tablets (se disponíveis) para pesquisa e digitação.

Plano de Aula Detalhado:

1ª Sessão (50 minutos)

1. Introdução ao Jornalismo (15 minutos):

• Discussão inicial sobre o que é jornalismo e a função dos jornalistas.
• Compartilhamento de experiências pessoais com jornais impressos ou digitais.

2. Gêneros Textuais Jornalísticos (20 minutos):

• Apresentação dos principais gêneros textuais jornalísticos: notícia, reportagem, entrevista e editorial.
• Análise de exemplos de cada gênero, identificando suas características e estrutura.

3. Escrita Compartilhada (15 minutos):

• Discussão sobre a importância da escrita compartilhada e colaboração na produção de textos jornalísticos.
• Apresentação de diferentes estratégias de escrita compartilhada (brainstorming, divisão de tarefas, revisão mútua).

2ª Sessão (50 minutos)

1. Planejamento do Jornal Escolar (20 minutos):

• Formação de equipes de 4 ou 5 alunos para o desenvolvimento do jornal escolar.
• Brainstorming de ideias para o nome do jornal, seções e possíveis assuntos a serem abordados.

2. Estrutura do Jornal Escolar (15 minutos):

• Discussão sobre as diferentes seções de um jornal escolar e sua organização.
• Decisão sobre quais seções serão incluídas no jornal e quais alunos serão responsáveis por cada uma.

3. Produção de Textos Jornalísticos (15 minutos):

• Escolha de temas e assuntos para os primeiros artigos, reportagens e entrevistas.
• Início da escrita compartilhada dos textos, com divisão de tarefas e revisão mútua.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância do jornalismo e da escrita compartilhada na sociedade.