Desvendando o Campo da Publicidade: Leitura Colaborativa e Reflexão Crítica
Título da Aula: Desvendando o Campo da Publicidade: Leitura Colaborativa e Reflexão Crítica
Ano: Ensino Fundamental 1º e 2º Ano
Objetivos de Aprendizagem:
- Desenvolver habilidades de leitura colaborativa e interpretação de textos publicitários diversos.
- Identificar e compreender as características específicas dos gêneros publicitários.
- Refletir criticamente sobre as mensagens e estratégias utilizadas na publicidade.
Habilidades da BNCC:
- EF12LP09: Ler e entender textos publicitários de diferentes gêneros, reconhecendo suas características e finalidades.
Materiais Necessários:
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis para os alunos).
- Projetor ou tela grande.
- Folhas de papel, canetas ou lápis para anotações.
- Exemplos diversos de anúncios publicitários (impressos, digitais, audiovisuais), selecionados pelo professor.
Procedimento:
- Introdução (10 minutos)
- Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos sabem sobre publicidade. O que é? Onde a encontram? Qual é o seu propósito?
- Exploração de Textos Publicitários (20 minutos)
- Apresente aos alunos uma variedade de anúncios publicitários, incluindo diferentes gêneros (impressos, digitais, audiovisuais). Peça-lhes que observem atentamente e identifiquem características comuns.
- Análise Colaborativa (25 minutos)
- Divida os alunos em pequenos grupos e distribua um anúncio publicitário diferente para cada grupo. Instrua-os a trabalharem juntos para analisar o anúncio, identificando:
- O gênero do anúncio.
- O público-alvo.
- A mensagem principal.
- As estratégias utilizadas para persuadir o público-alvo.
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