Qual das seguintes afirmações sobre a análise colaborativa de textos publicitários é verdadeira?
(A) -
cada aluno deve trabalhar individualmente na análise do anúncio.
(B) -
os grupos devem se concentrar apenas na identificação do gênero do anúncio.
(C) -
a apresentação dos grupos é opcional e não precisa ser feita em sala de aula.
(D) -
a análise colaborativa ajuda os alunos a compartilhar perspectivas e desenvolver uma compreensão mais profunda do texto.
(E) -
os professores devem evitar guiar a discussão dos grupos durante a análise.
Explicação
A análise colaborativa de textos publicitários é uma estratégia de aprendizagem ativa que permite aos alunos trabalhar juntos para analisar e interpretar o texto, compartilhando suas perspectivas e desenvolvendo uma compreensão mais profunda do mesmo.
Análise das alternativas
As demais alternativas são falsas:
- (a): a análise colaborativa envolve o trabalho em grupo, e não individualmente.
- (b): os grupos devem identificar várias características, incluindo o gênero do anúncio.
- (c): a apresentação dos grupos é uma parte essencial da atividade, permitindo que os alunos compartilhem seus aprendizados.
- (e): os professores podem guiar a discussão dos grupos para garantir que todos os aspectos relevantes do anúncio sejam analisados.
Conclusão
A análise colaborativa é uma ferramenta valiosa para o desenvolvimento da compreensão de leitura e do pensamento crítico dos alunos. ao trabalhar juntos, os alunos podem aprender uns com os outros e desenvolver uma compreensão mais abrangente do texto.