Título da aula: "Descubra o Mundo Literário: Explorando Gêneros e Ritmos na Leitura e na Escrita"

Propósito da aula: Nesta aula, os alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental mergulharão no mundo dos gêneros literários, aprendendo a reconhecer seus recursos linguísticos e discursivos. Eles desenvolverão habilidades de leitura, análise e expressão escrita, além de experimentar a criação de seus próprios textos.

Anos: 1º e 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as características e padrões dos diferentes gêneros literários.
• Reconhecer recursos linguísticos e discursivos utilizados em textos literários.
• Desenvolver a habilidade de análise e interpretação de textos.
• Expressar-se por meio da escrita, reproduzindo e criando textos literários.

Habilidades da BNCC: EF12LP07 - "Reconhecer, no processo de leitura, recursos linguísticos e discursivos que constituem os gêneros previstos, de modo que seja possível reproduzi-los em atividades de escrita e reescrita, assim como de criá-los em atividades de produção de textos."

Sobre esta aula: Esta será uma aula dinâmica e interativa, com duração de 50 minutos. Os alunos participarão de atividades diversas, incluindo leitura em voz alta, análise de textos, criação de textos e apresentação oral.

Materiais necessários:

• Cópias impressas de diferentes textos literários (contos, poemas, fábulas, etc.), escolhidos para cada série.
• Papéis em branco e lápis ou canetas coloridas.
• Quadro branco ou de giz, marcadores ou giz.
• Livros de literatura infantil para consulta dos alunos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que são gêneros literários. apresente exemplos de gêneros comuns (como contos, fábulas, poemas) e explique como eles se diferenciam.

2. Leitura em Voz Alta (15 minutos): Organize a turma em um círculo e escolha um texto literário adequado para a série. Leia o texto em voz alta, enfatizando as características do gênero escolhido.

3. Análise do Texto (10 minutos): Após a leitura, guie uma discussão sobre o texto. Pergunte aos alunos sobre os personagens, o cenário e o enredo. Identifique recursos linguísticos e discursivos utilizados no texto (como rimas, repetições, metáforas, etc.).

4. Criação de Textos (10 minutos): Divida a turma em pequenos grupos e peça-lhes que criem seus próprios textos literários. Eles podem escolher um gênero específico ou criar um híbrido de diferentes gêneros. Incentive a criatividade e a imaginação!

5. Apresentação Oral (5 minutos): Cada grupo apresenta seu texto para a turma. Os alunos podem ler seus textos em voz alta ou apresentá-los de forma dramatizada.

6. Reflexão e Discussão Final (10 minutos): Após as apresentações, inicie uma discussão sobre os textos criados pelos alunos. O que eles aprenderam sobre os gêneros literários? Como eles aplicaram os recursos linguísticos e discursivos estudados?

Conclusão: Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância dos gêneros literários e sua influência na nossa comunicação e expressão. Incentive os alunos a continuar explorando diferentes gêneros e a desenvolver sua criatividade e habilidade de escrita.