Título da Aula: "Contando Histórias: Produção de Narrativas Ortopédicas"

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de produção de texto oral por meio da criação e apresentação de narrativas ortopédicas.

Ano: 1º e 2º anos do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as características do gênero narrativo oral.
• Desenvolver habilidades de planejamento, organização e apresentação de histórias.
• Usar recursos vocais, corporais e expressivos para transmitir emoções e envolver o público.
• Adaptar a linguagem e o conteúdo da história ao público-alvo.

Habilidades da BNCC: EF12LP06 - "Produzir texto oral, em situação de interação, considerando a situação comunicativa e utilizando recursos linguísticos adequados."

Sobre esta Aula: Esta aula será dividida em duas sessões de 45 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao gênero narrativo oral e suas características. Eles também aprenderão técnicas de planejamento e organização de histórias. Na segunda sessão, os alunos praticarão a apresentação de suas histórias e receberão feedback dos colegas e do professor.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Papéis e lápis para anotações.
• Livros de histórias infantis para leitura em voz alta.
• Um espaço amplo para a apresentação das histórias.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1: Introdução ao Gênero Narrativo Oral (45 minutos)

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o que é uma história. Pergunte aos alunos se eles gostam de ouvir histórias e por quê.

2. Características do Gênero Narrativo Oral (15 minutos): Apresente as características do gênero narrativo oral, como a presença de personagens, um enredo, um cenário e um clímax. Dê exemplos de histórias conhecidas pelos alunos.

3. Técnicas de Planejamento e Organização de Histórias (20 minutos): Apresente técnicas de planejamento e organização de histórias, como o uso de um mapa mental ou um roteiro. Oriente os alunos a pensar nos seguintes elementos ao planejar suas histórias: personagens, cenário, enredo, clímax e desfecho.

Sessão 2: Apresentação de Histórias (45 minutos)

1. Prática de Apresentação de Histórias (20 minutos): Divida a turma em pequenos grupos. Cada grupo deve escolher uma história conhecida e praticar a apresentação oral da história. Incentive os alunos a usar recursos vocais, corporais e expressivos para transmitir emoções e envolver o público.

2. Apresentação das Histórias (20 minutos): Cada grupo apresenta sua história para a turma. Os alunos podem usar um cenário simples e adereços para ajudar na apresentação.

3. Feedback (5 minutos): Após cada apresentação, abra espaço para que os alunos comentem sobre a história e ofereçam feedback ao grupo. O professor também pode fornecer feedback positivo e sugestões de melhoria.

Conclusão: Revise os principais conceitos aprendidos na aula e destaque a importância da habilidade de produzir textos orais de forma clara e envolvente.