Título da Aula:: Contando Histórias Encantadas: Uma Viagem ao Mundo da Oralidade

Ano:: 1.º e 2.º anos do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento::

• Compreender a finalidade de narrar histórias oralmente.
• Selecionar histórias adequadas ao contexto e finalidade comunicativa.
• Produzir oralmente histórias de diferentes gêneros textuais.
• Utilizar recursos expressivos da oralidade para envolver o público.
• Respeitar e valorizar a vez do outro ao escutar histórias.

Habilidades da BNCC:: EF12LP06 - "Narrar histórias reais e fictícias, com começo, meio e fim, em situações comunicativas formais e informais, com clareza e coesão, utilizando recursos expressivos da oralidade (variação de tom de voz, entonação, ritmo, pausas, gestos etc.)."

Sobre esta Aula::

Esta aula será dividida em duas partes, cada uma com duração aproximada de 45 minutos. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao gênero textual "história" e seus elementos básicos. Na segunda parte, os alunos participarão de uma atividade prática de contação de histórias utilizando diferentes recursos expressivos da oralidade.

Materiais necessários::

• Quadro branco ou projetor para exibição de imagens e textos.
• Marcadores ou canetas coloridas para anotações.
• Cópias de histórias curtas e adequadas à faixa etária dos alunos.
• Instrumentos musicais (opcional) para criação de efeitos sonoros.
• Fantasias ou adereços simples para estimular a dramatização (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

Introdução (15 minutos):

1. Inicie a aula questionando os alunos sobre o que é uma história. Estimule-os a dar exemplos de histórias que conhecem.
2. Apresente o gênero textual "história" e seus elementos básicos: personagens, cenário e enredo. Utilize exemplos de histórias conhecidas para ilustrar.
3. Reforce a importância da oralidade na contação de histórias, destacando que o uso de diferentes recursos expressivos pode tornar a narrativa mais envolvente e interessante.

Atividade Prática (30 minutos):

1. Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de histórias curtas para cada grupo.
2. Oriente os alunos a lerem as histórias em seus grupos e a identificarem os elementos básicos (personagens, cenário e enredo).
3. Em seguida, peça que cada grupo selecione uma história para contar oralmente para a classe.
4. Incentive os alunos a utilizarem diferentes recursos expressivos da oralidade, como variação de tom de voz, entonação, ritmo, pausas e gestos.
5. Providencie um espaço adequado para a contação de histórias, como um cantinho de leitura ou um pequeno palco.
6. Cada grupo apresenta sua história para a classe, enquanto os demais alunos escutam atentamente.

Discussão e Reflexão (10 minutos):

1. Após as apresentações, conduza uma discussão sobre as histórias contadas. Pergunte aos alunos o que gostaram em cada história e o que poderia ser melhorado.
2. Estimule os alunos a refletirem sobre os recursos expressivos utilizados na contação de histórias e como eles contribuíram para a narrativa.
3. Reforce a importância de escutar atentamente as histórias dos colegas e de respeitar a vez do outro ao falar.

Conclusão:

1. Retome os objetivos da aula e questione os alunos se eles conseguiram alcançá-los.
2. Encerre a aula enfatizando a importância da oralidade na comunicação e incentivando os alunos a continuarem contando histórias.