Título da Aula: "Contando Histórias: A Magia da Oralidade na Vida Cotidiana"

Propósito da Aula: Estimular as habilidades comunicativas e a criatividade dos alunos por meio da produção e apresentação de histórias orais baseadas em suas vivências cotidianas.

Ano: Ensino Fundamental 1 e 2

Objetivos de Conhecimento:

• Desenvolver a capacidade de expressar-se oralmente de forma clara e objetiva, adaptando a linguagem de acordo com a situação comunicativa.
• Utilizar a oralidade como forma de narrar experiências pessoais, fatos do cotidiano e histórias imaginativas.
• Reconhecer os elementos essenciais de uma narrativa oral, como personagens, cenário e enredo.
• Participar de situações comunicativas que envolvam a produção e a compreensão de histórias orais.

Habilidades da BNCC: EF12LP06 - "Produzir texto oral sobre temas variados com clareza, objetividade, articulação e fluência, considerando a situação comunicativa, em situações de interação em sala de aula e em outras situações sociais espontâneas."

Sobre esta Aula: A aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos participarão de atividades de aquecimento vocal e de exploração de diferentes tipos de histórias orais. Na segunda parte, eles criarão e apresentarão suas próprias histórias orais baseadas em suas vivências cotidianas.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Papéis sulfite ou folhas A4
• Lápis ou canetas coloridas
• Gravuras ou imagens relacionadas a diferentes tipos de histórias orais
• Música instrumental suave para o aquecimento vocal

Plano de Aula Detalhado:

Parte 1: Aquecimento Vocal e Exploração de Histórias Orais (30 minutos)

1. Aquecimento Vocal (5 minutos): Inicie a aula com uma atividade de aquecimento vocal. Peça aos alunos que sigam suas instruções e acompanhem os movimentos. Por exemplo, você pode pedir que eles abram bem a boca, fechem os olhos e emitam sons diferentes.

2. Exploração de Histórias Orais (25 minutos): Em seguida, apresente aos alunos diferentes tipos de histórias orais, como contos de fadas, fábulas, lendas e causos. Você pode utilizar gravuras ou imagens para ilustrar cada tipo de história. Promova uma discussão sobre as características de cada tipo de história e peça aos alunos que compartilhem suas experiências com histórias orais.

Parte 2: Criação e Apresentação de Histórias Orais (60 minutos)

1. Criação de Histórias Orais (30 minutos): Divida os alunos em grupos de 4 ou 5 pessoas. Distribua folhas de papel e lápis ou canetas coloridas para cada grupo. Peça aos alunos que criem uma história oral baseada em suas vivências cotidianas. Eles podem escolher um acontecimento engraçado, uma situação inusitada ou uma experiência marcante. Dê um tempo limite para que eles desenvolvam suas histórias.

2. Apresentação de Histórias Orais (30 minutos): Em seguida, peça aos grupos que apresentem suas histórias orais para a turma. Cada grupo terá de 3 a 5 minutos para contar sua história. Incentive os alunos a utilizarem diferentes recursos expressivos, como gestos, entonação e contato visual.

Reflexão Final (10 minutos): Para concluir a aula, promova uma reflexão coletiva sobre a importância da oralidade na vida cotidiana. Peça aos alunos que compartilhem suas impressões sobre a atividade e que reflitam sobre como a oralidade pode ser utilizada em diferentes situações da vida.