Título da Aula: Descobrindo o Mundo da Escrita Compartilhada

Ano: 1º e 2º anos do Ensino Fundamental

Componente: Língua Portuguesa

Objetivos de aprendizagem:

• Desenvolver as habilidades de escrita compartilhada, planejando e produzindo textos coletivamente;
• Estimular a criatividade e a imaginação por meio da criação de histórias;
• Promover a colaboração e o trabalho em equipe durante o processo de escrita.

Habilidades da BNCC: EF12LP05 - "Planejar e escrever histórias, por ditado ao professor e/ou colegas; planejar e escrever textos versificados conhecidos de memória (coletivamente, em duplas ou de modo autônomo), como letras de canção, quadrinhas e cordel."

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart e marcadores coloridos;
• Folhas de papel e lápis ou canetas para cada aluno;
• Livros de histórias infantis ou outros textos apropriados para a idade dos alunos;
• Imagens, recortes de revistas ou outros materiais para estimular a criatividade.

Introdução (15 minutos):

• Início da aula com uma roda de conversa sobre histórias. Pergunte aos alunos se eles gostam de ouvir histórias, se costumam contá-las e de que tipo de histórias gostam.
• Apresente o conceito de escrita compartilhada, explicando que é quando várias pessoas trabalham juntas para criar um texto.

Planejamento (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos de 3 ou 4 alunos.
• Distribua livros de histórias ou outros textos impressos para cada grupo. Peça a cada grupo que escolha uma história ou texto que eles gostariam de recontar.
• Oriente os grupos a conversar sobre a história escolhida e a decidir como eles vão recontá-la. Eles podem decidir mudar o final da história, adicionar personagens ou criar uma nova versão da história.

Escrita (25 minutos):

• Cada grupo deve escolher um escriba, que será responsável por escrever o texto que o grupo está criando.
• Os grupos devem começar a recontar a história em voz alta, enquanto o escriba anota as ideias no papel.
• Incentive os alunos a trabalhar juntos, compartilhando ideias e ajudando uns aos outros.

Revisão e Edição (15 minutos):

• Quando os grupos terminarem de recontar as histórias, peça que eles leiam seus textos em voz alta para a classe.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e comentários sobre os textos dos outros grupos.
• Juntos, identifiquem partes do texto que podem ser melhoradas e trabalhem juntos para revisá-las e editá-las.

Compartilhamento (15 minutos):

• Peça a cada grupo que apresente sua história recontada para a classe.
• Promova uma roda de conversa, onde os alunos possam compartilhar suas impressões sobre as histórias e discutir as diferenças entre as versões originais e as versões recontadas.

Conclusão (10 minutos):

• Retome os objetivos da aula e converse com os alunos sobre o que eles aprenderam sobre escrita compartilhada.
• Peça que cada aluno reflita sobre o processo de escrita e compartilhe suas impressões com a classe.
• Encerre a aula reforçando a importância da colaboração e do trabalho em equipe para a produção de textos.