Em qual das etapas da escrita compartilhada os alunos devem escolher um escriba?

• Escolha um aluno que tenha uma boa caligrafia e que seja capaz de escrever rapidamente.
• Escolha um aluno que seja organizado e que consiga manter o controle do texto.
• Escolha um aluno que seja capaz de trabalhar bem em equipe e que esteja disposto a ajudar os outros.
• Se possível, permita que os alunos se revezem na função de escriba durante o processo de escrita compartilhada.

Na etapa de escrita, os grupos de alunos começam a recontar a história em voz alta, enquanto o escriba anota as ideias no papel. Portanto, é nesta etapa que os grupos precisam escolher um escriba.

As demais alternativas não se referem à etapa em que os alunos devem escolher um escriba:

• (A): Na introdução, os alunos conversam sobre histórias e são apresentados ao conceito de escrita compartilhada.
• (B): No planejamento, os alunos escolhem a história que vão recontar e decidem como vão fazê-lo.
• (D): Na revisão e edição, os alunos revisam e editam o texto que foi escrito.
• (E): No compartilhamento, os alunos apresentam suas histórias recontadas para a classe.

O escriba é uma figura importante na escrita compartilhada, pois é o responsável por registrar as ideias do grupo no papel. A escolha do escriba deve ser feita de forma democrática, para que todos os membros do grupo tenham a oportunidade de participar da escrita.