Qual habilidade de decodificação e fluência de leitura se desenvolve quando os alunos lêem um texto em voz alta, em conjunto?
(A) -
Compreensão do texto
(B) -
Velocidade da leitura
(C) -
Pronúncia correta das palavras
(D) -
Decodificação precisa das palavras
(E) -
Memória textual
Dica
- Crie grupos de leitura com alunos de diferentes níveis de habilidade.
- Selecione textos apropriados para o nível de leitura dos alunos.
- Incentive os alunos a se corrigirem mutuamente durante a leitura.
- Ofereça feedback positivo aos alunos por seus esforços.
Explicação
A habilidade de decodificação e fluência de leitura que se desenvolve quando os alunos lêem um texto em voz alta, em conjunto, é a pronúncia correta das palavras.
Análise das alternativas
- (A) Compreensão do texto: Essa habilidade não é diretamente desenvolvida pela leitura em conjunto, pois a compreensão depende da interpretação individual do texto.
- (B) Velocidade da leitura: A leitura em conjunto não necessariamente aumenta a velocidade da leitura individual.
- (C) Pronúncia correta das palavras: A leitura em conjunto permite que os alunos se corrijam mutuamente e melhorem sua pronúncia.
- (D) Decodificação precisa das palavras: A leitura em conjunto não necessariamente melhora a precisão da decodificação individual.
- (E) Memória textual: A leitura em conjunto não necessariamente melhora a memória textual individual.
Conclusão
A leitura em conjunto é uma estratégia eficaz para desenvolver a pronúncia correta das palavras, pois permite que os alunos se corrijam mutuamente e melhorem sua fluência.