Qual das seguintes práticas não é recomendada durante a leitura compartilhada em duplas?
(A) -
acompanhar a leitura do colega, identificando erros e auxiliando na correção.
(B) -
ler o texto em voz alta, um de cada vez, enquanto o outro acompanha a leitura e aponta erros.
(C) -
fazer anotações sobre palavras desconhecidas ou difíceis de pronunciar.
(D) -
corrigir todos os erros encontrados, mesmo aqueles pequenos e insignificantes.
(E) -
focar na compreensão do texto, discutindo o significado e as ideias principais.
Dica
- selecione textos que sejam apropriados para o nível de leitura dos alunos.
- forme duplas equilibradas, com alunos de habilidades semelhantes.
- incentive os alunos a se ajudarem e a darem feedback positivo uns aos outros.
- concentre-se em ajudar os alunos a desenvolver estratégias de autocorreção.
Explicação
O foco da leitura compartilhada em duplas é desenvolver a fluência e a compreensão da leitura. corrigir todos os erros encontrados, especialmente os pequenos e insignificantes, pode interromper o fluxo da leitura e desviar a atenção dos alunos do significado do texto.
Análise das alternativas
As demais alternativas são práticas recomendadas durante a leitura compartilhada em duplas:
- (a): acompanhar a leitura do colega e auxiliar na correção de erros é crucial.
- (b): ler o texto em voz alta, alternando entre os membros da dupla, promove a fluência.
- (c): fazer anotações sobre palavras desconhecidas auxilia na compreensão.
- (e): focar na compreensão do texto, discutindo seu significado e ideias principais, é o objetivo final da leitura.
Conclusão
A leitura compartilhada em duplas é uma estratégia eficaz para melhorar a fluência e a compreensão da leitura. os alunos devem se concentrar em entender o texto e corrigir apenas os erros que prejudicam a compreensão.