Qual das seguintes habilidades é o principal foco da primeira parte da aula descrita no plano de aula?

• divida os alunos em grupos pequenos com diferentes níveis de proficiência em leitura.
• forneça textos adequados ao nível de leitura dos alunos.
• incentive os alunos a se ajudarem na decodificação de palavras desconhecidas.
• ajude os alunos a desenvolver estratégias para leitura colaborativa, como revezamento de leitura e discussão de palavras e frases desafiadoras.

A primeira parte da aula enfoca a leitura colaborativa, onde os alunos trabalham em grupos para ler textos conhecidos de memória, ajustando o texto falado ao seu registro gráfico.

• (a) fluência: embora a fluência seja mencionada na descrição da aula, não é o foco principal da primeira parte.
• (b) decodificação: a decodificação é abordada na segunda parte da aula, com foco em textos novos.
• (c) compreensão: a compreensão é abordada na quinta parte da aula, após a leitura de textos novos.
• (d) leitura colaborativa: esta é a habilidade principal focada na primeira parte da aula.
• (e) leitura em voz alta: a leitura em voz alta é mencionada na quarta parte da aula, mas não é o foco principal da primeira parte.

Desenvolver habilidades de leitura colaborativa é essencial para o sucesso na alfabetização. os alunos aprendem a cooperar, apoiar uns aos outros e melhorar suas habilidades de decodificação e compreensão por meio da leitura colaborativa.