Qual das seguintes frases demonstra melhor a habilidade de decodificação fluente?
(A) -
o menino estudou muito para a prova.
(B) -
a casa estava silenciosa e vazia.
(C) -
o gato preto pulou sobre a cerca.
(D) -
a professora escreveu uma mensagem no quadro.
(E) -
o livro tinha uma capa azul e branca.
Dica
- leia textos que sejam adequados ao nível de leitura dos alunos.
- incentive os alunos a lerem em voz alta e a acompanhar o texto.
- forneça dicas contextuais e fonéticas para ajudar os alunos a decodificar palavras difíceis.
- pratique a leitura repetida para aumentar a velocidade e a confiança.
Explicação
Decodificação fluente envolve ler palavras e frases com precisão e velocidade automáticas. a frase (c) contém palavras comuns e uma estrutura gramatical simples, permitindo que o leitor decodifique o texto rapidamente e sem hesitação.
Análise das alternativas
As demais alternativas apresentam características que podem dificultar a decodificação fluente:
- (a): contém uma palavra multissilábica ("estudou") que pode exigir mais tempo para ser decodificada.
- (b): contém uma frase longa e descritiva que pode exigir mais esforço cognitivo para ser processada.
- (d): contém uma palavra incomum ("quadro") que pode não ser familiar para todos os leitores.
- (e): contém uma frase complexa com uma conjunção ("e") que pode exigir uma pausa na leitura.
Conclusão
A decodificação fluente é uma habilidade essencial para a leitura proficiente. praticar a decodificação de textos simples e familiares ajuda os alunos a desenvolverem velocidade e precisão na leitura, tornando-os leitores mais confiantes e engajados.