Qual das seguintes estratégias é mais eficaz para melhorar a decodificação de palavras desconhecidas?
(A) -
ler repetidamente a palavra até memorizá-la.
(B) -
dividir a palavra em sílabas e pronunciá-las separadamente.
(C) -
ignorar a palavra e continuar lendo.
(D) -
adivinhar o significado da palavra com base no contexto.
(E) -
pedir ajuda a um adulto.
Dica
- use livros com textos gradualmente mais complexos.
- forneça oportunidades regulares para os alunos praticarem a leitura em voz alta.
- ensine estratégias de decodificação, como dividir palavras em sílabas e identificar fonemas e blendas.
- incentive os alunos a prestar atenção à estrutura das palavras.
- crie um ambiente de baixo risco onde os alunos se sintam confortáveis para tentar ler palavras novas.
Explicação
Dividir uma palavra em sílabas ajuda os alunos a entender sua estrutura fonológica e a pronunciá-la corretamente. ao pronunciar as sílabas separadamente, os alunos podem identificar fonemas e blendas individuais, facilitando o processo de decodificação da palavra inteira.
Análise das alternativas
As demais alternativas são menos eficazes:
- (a): memorizar palavras sem entender sua estrutura fonológica não é uma estratégia sustentável a longo prazo.
- (c): ignorar palavras desconhecidas pode prejudicar a compreensão do texto.
- (d): adivinhar o significado das palavras com base no contexto pode levar a erros.
- (e): embora pedir ajuda a um adulto possa ser útil em alguns casos, é importante que os alunos desenvolvam estratégias independentes de decodificação.
Conclusão
A estratégia de dividir palavras em sílabas e pronunciá-las separadamente é uma abordagem sistemática e eficaz para melhorar a decodificação de palavras desconhecidas. incentivar os alunos a usarem essa estratégia pode ajudá-los a desenvolver fluência e compreensão na leitura.