Qual das seguintes atividades NÃO estimula a fluência na leitura?

• Leia em voz alta com frequência, praticando a leitura fluente.
• Participe de clubes de leitura ou grupos de discussão de livros.
• Use livros infantis ilustrados para praticar a leitura fluente com crianças.
• Leia textos de diferentes gêneros e níveis de dificuldade.
• Procure palavras desconhecidas no dicionário e tente usá-las em seu vocabulário diário.

Ler palavras isoladas não é uma atividade que reflita a leitura real. Na leitura fluente, as palavras são lidas em grupos, formando unidades de significado, o que facilita a compreensão do texto. Ler palavras isoladas, por outro lado, não proporciona essa experiência de leitura natural e, portanto, não contribui para o desenvolvimento da fluência.

• (A): Leitura individual de livros infantis ilustrados estimula a fluência na leitura.
• (B): Leitura colaborativa de textos conhecidos de memória estimula a fluência na leitura.
• (C): Leitura em voz alta de palavras isoladas NÃO estimula a fluência na leitura.
• (D): Decodificação de palavras e trechos de texto estimula a fluência na leitura.
• (E): Ajuste do texto falado ao registro gráfico estimula a fluência na leitura.

As habilidades de decodificação e leitura fluente são essenciais para uma compreensão profunda dos textos lidos. As atividades propostas na aula contribuem para desenvolver essas habilidades, estimulando a leitura colaborativa, a precisão na decodificação e o ajuste do texto falado ao registro gráfico.