Qual das seguintes atividades não contribui para o desenvolvimento da fluência na leitura?

• forneça aos alunos textos interessantes e adequados ao seu nível de leitura.
• crie oportunidades para leitura colaborativa e prática de decodificação.
• incentive a leitura autônoma e forneça feedback construtivo.
• use jogos e atividades divertidas para tornar a prática da leitura mais envolvente.

A fluência na leitura envolve a capacidade de ler textos com precisão, velocidade e prosódia adequadas. jogar videogame não é uma atividade que aprimora especificamente essas habilidades de leitura.

As demais alternativas contribuem para o desenvolvimento da fluência na leitura:

• (a): leitura colaborativa permite que os alunos se ajudem com palavras desafiadoras e desenvolvam estratégias de decodificação.
• (b): ajustar o texto falado ao registro gráfico ajuda os alunos a entenderem a relação entre a fala e a escrita.
• (c): leitura autônoma promove a prática repetida da leitura e melhora a velocidade e a compreensão.
• (d): jogar videogame não é uma atividade de leitura e, portanto, não contribui para a fluência na leitura.
• (e): prática de decodificação desenvolve a capacidade de reconhecer e pronunciar palavras de forma precisa e rápida.

O desenvolvimento da fluência na leitura é essencial para a compreensão e o sucesso acadêmico. é importante envolver os alunos em atividades que promovam a decodificação precisa, a leitura colaborativa e a prática autônoma.