Qual das seguintes atividades NÃO contribui para o desenvolvimento da fluência e da decodificação na leitura?

• Incentive os alunos a lerem em voz alta regularmente.
• Ofereça textos variados e acessíveis ao nível de leitura dos alunos.
• Use recursos audiovisuais e digitais para tornar a leitura mais envolvente e significativa.
• Proporcione oportunidades para os alunos discutirem e compartilharem suas ideias sobre os textos lidos.
• Elogie os alunos por seus esforços e conquistas na leitura.

A fluência e a decodificação na leitura são habilidades relacionadas à compreensão e à expressão oral e escrita de textos. Exercícios de caligrafia e escrita à mão, embora importantes para o desenvolvimento da coordenação motora fina e da legibilidade da escrita, não estão diretamente relacionados ao processo de leitura.

As demais alternativas contribuem para o desenvolvimento da fluência e da decodificação na leitura:

• (A): Ler textos conhecidos de memória em voz alta, ajustando o texto falado ao seu registro gráfico, ajuda a melhorar a fluência e a decodificação em textos familiares.
• (B): Praticar a decodificação e a fluência em textos novos, com auxílio de recursos audiovisuais e digitais, ajuda a desenvolver a capacidade de ler e compreender textos desconhecidos.
• (D): Jogar jogos de palavras e quebra-cabeças pode ajudar a melhorar o vocabulário e a capacidade de decodificação de palavras.
• (E): Participar de discussões sobre textos lidos contribui para a compreensão e a interpretação dos textos.

A fluência e a decodificação na leitura são habilidades essenciais para o desenvolvimento da alfabetização e do aprendizado acadêmico. É importante proporcionar aos alunos diversas oportunidades para praticar essas habilidades, utilizando métodos e recursos variados.