Qual das seguintes atividades não ajuda a desenvolver a fluência na leitura?
(A) -
leitura colaborativa em duplas
(B) -
ajuste do texto falado para o registro gráfico
(C) -
leitura independente e autônoma
(D) -
memorização de palavras isoladas
(E) -
reflexão sobre a leitura fluente
Dica
- ler textos com diferentes níveis de complexidade.
- praticar a leitura em voz alta.
- usar estratégias de decodificação, como dividir as palavras em sílabas.
- ler com um parceiro e se ajudarem na leitura.
- refletir sobre a própria leitura e identificar áreas de melhoria.
Explicação
A fluência na leitura envolve a capacidade de ler textos de forma rápida, precisa e expressiva. memorizar palavras isoladas não ajuda a desenvolver essa habilidade, pois não envolve a leitura de frases ou textos completos.
Análise das alternativas
As demais alternativas contribuem para o desenvolvimento da fluência na leitura:
- (a) leitura colaborativa em duplas: permite que os alunos se ajudem na decodificação das palavras.
- (b) ajuste do texto falado para o registro gráfico: ajuda os alunos a compreenderem a relação entre a linguagem falada e escrita.
- (c) leitura independente e autônoma: permite que os alunos pratiquem a leitura de forma individual.
- (e) reflexão sobre a leitura fluente: ajuda os alunos a desenvolverem uma metacognição sobre sua própria leitura.
Conclusão
O desenvolvimento da fluência na leitura é um processo gradual que envolve a prática regular e o uso de estratégias eficazes. memorizar palavras isoladas não é uma dessas estratégias eficazes.