Qual das seguintes atividades ajuda mais a desenvolver a fluência de leitura?

• leia regularmente em voz alta para os alunos.
• forneça muitas oportunidades para os alunos lerem livros de histórias e outros textos em voz alta.
• enfatize a importância da expressão, ritmo e entonação ao ler.
• use atividades de leitura compartilhada, onde os alunos podem ler junto com um adulto ou um colega mais experiente.

A fluência de leitura envolve ler com ritmo, entonação e expressão adequados. ler um livro de histórias em voz alta com um adulto permite que os alunos ouçam e imitem a leitura fluente, além de praticar a leitura em voz alta eles mesmos.

as outras atividades listadas são importantes para o desenvolvimento de habilidades de decodificação, mas não contribuem diretamente para a fluência de leitura.

• (a): reconhecer letras e sílabas individualmente é uma habilidade de decodificação, não de fluência.
• (c): dividir palavras em sílabas é uma habilidade de decodificação, não de fluência.
• (d): identificar a primeira letra de uma palavra é uma habilidade de decodificação, não de fluência.
• (e): ler palavras isoladas não envolve o mesmo nível de contexto e expressão que ler um livro de histórias.

A fluência de leitura é uma habilidade essencial para a compreensão geral da leitura. praticar a leitura em voz alta com adultos e colegas pode ajudar os alunos a desenvolver sua fluência e se tornarem leitores mais confiantes e experientes.