Qual das seguintes alternativas é um benefício da leitura compartilhada na decodificação de palavras e frases?
(A) -
desenvolve habilidades de leitura silenciosa.
(B) -
aumenta a velocidade e a precisão da leitura.
(C) -
melhora a compreensão dos textos.
(D) -
reduz o engajamento na leitura.
(E) -
nenhuma das alternativas.
Dica
- escolha textos acessíveis e interessantes para os alunos.
- leia em voz alta com expressão e ênfase na decodificação.
- faça pausas para que os alunos decodifiquem palavras difíceis.
- forneça dicas contextuais e fonéticas para ajudar na decodificação.
- incentive os alunos a participar ativamente e a se apoiarem mutuamente na leitura.
Explicação
A leitura compartilhada, onde os alunos trabalham juntos para decodificar e compreender textos, proporciona oportunidades para eles praticarem e repetirem a decodificação de palavras e frases. isso ajuda a melhorar sua velocidade e precisão na leitura, pois eles se tornam mais fluentes na decodificação.
Análise das alternativas
As demais alternativas não estão corretas:
- (a): embora a leitura compartilhada possa envolver alguma leitura silenciosa, seu foco principal é a leitura colaborativa.
- (c): a compreensão dos textos pode ser melhorada pela leitura compartilhada, mas não é um benefício específico para a decodificação de palavras e frases.
- (d): a leitura compartilhada visa aumentar o engajamento na leitura, não reduzi-lo.
- (e): a alternativa (b) é um benefício comprovado da leitura compartilhada na decodificação de palavras e frases.
Conclusão
A leitura compartilhada é uma estratégia eficaz para melhorar a fluência na decodificação de palavras e frases, pois oferece um ambiente colaborativo e de apoio para os alunos praticarem e aperfeiçoarem suas habilidades de decodificação.