Qual das seguintes afirmações sobre leitura colaborativa é falsa?
(A) -
a leitura colaborativa ajuda a melhorar a fluência de leitura.
(B) -
a leitura colaborativa pode ajudar os alunos a identificar erros gramaticais.
(C) -
a leitura colaborativa é uma estratégia adequada apenas para alunos em processo de construção do sistema alfabético.
(D) -
a leitura colaborativa promove a atenção aos detalhes.
(E) -
a leitura colaborativa pode ajudar a aumentar a compreensão textual.
Explicação
A leitura colaborativa pode ser uma estratégia benéfica para alunos em todos os níveis de alfabetização, incluindo aqueles que já compreenderam o sistema de escrita. portanto, a afirmação (c) é falsa.
Análise das alternativas
- (a): verdadeira, a leitura colaborativa permite que os alunos se apoiem mutuamente na decodificação e na leitura fluente.
- (b): verdadeira, ao comparar o texto falado com o texto escrito, os alunos podem identificar e corrigir erros gramaticais.
- (c): falsa, a leitura colaborativa pode beneficiar alunos em todos os níveis de alfabetização.
- (d): verdadeira, a leitura colaborativa exige que os alunos prestem atenção aos detalhes do texto.
- (e): verdadeira, ao ler e discutir o texto juntos, os alunos podem desenvolver uma compreensão mais profunda do texto.
Conclusão
A leitura colaborativa é uma estratégia valiosa que pode aprimorar as habilidades de leitura dos alunos, promover a atenção aos detalhes e aumentar a compreensão textual. é uma estratégia adequada para alunos em todos os níveis de alfabetização.