Qual das seguintes afirmações sobre a leitura colaborativa é verdadeira?
(A) -
promove a competição entre os alunos para ver quem lê melhor.
(B) -
ajuda os alunos a desenvolverem habilidades de decodificação e fluência.
(C) -
é melhor realizada quando os alunos não conhecem o texto que estão lendo.
(D) -
o foco principal é corrigir erros gramaticais em um texto.
(E) -
só é benéfica para alunos que já são leitores fluentes.
Dica
- crie grupos pequenos e diversificados para permitir que os alunos apoiem uns aos outros.
- selecione textos que sejam conhecidos pelos alunos e que sejam apropriados para seus níveis de leitura.
- forneça orientação e apoio claros aos alunos antes, durante e depois da leitura colaborativa.
- incentive os alunos a refletirem sobre o processo de leitura e a compartilhar suas estratégias.
Explicação
A afirmação (b) é verdadeira porque a leitura colaborativa oferece aos alunos a oportunidade de praticarem a decodificação e a fluência da leitura enquanto recebem apoio de seus colegas.
Análise das alternativas
- (a) incorreta. a leitura colaborativa visa promover a cooperação e o apoio mútuo entre os alunos.
- (b) correta. como mencionado acima, a leitura colaborativa ajuda os alunos a desenvolverem habilidades de decodificação e fluência.
- (c) incorreta. é mais benéfico para os alunos lerem textos que já conhecem, para que possam se concentrar em aspectos como fluência e compreensão.
- (d) incorreta. embora a correção gramatical possa ser um aspecto da leitura colaborativa, não é o foco principal.
- (e) incorreta. a leitura colaborativa pode ser benéfica para alunos de todas as habilidades de leitura, tanto para leitores fluentes quanto para aqueles que estão desenvolvendo suas habilidades.
Conclusão
A leitura colaborativa é uma estratégia valiosa para promover o desenvolvimento da leitura em alunos. ao permitir que os alunos leiam juntos, ofereçam apoio mútuo e ajustem o texto falado ao registro gráfico, os educadores podem criar um ambiente de aprendizagem positivo e colaborativo.