Qual das seguintes ações não faz parte do processo de leitura compartilhada?

• escolha textos envolventes e adequados à faixa etária dos alunos.
• leia com expressão e entusiasmo para despertar o interesse dos alunos.
• pause para fazer perguntas, discutir o texto e ajudar os alunos com a decodificação.
• encoraje os alunos a participar ativamente, fazendo perguntas e compartilhando suas ideias.
• crie um ambiente acolhedor e livre de julgamentos, onde os alunos se sintam seguros para participar.

A leitura compartilhada envolve uma colaboração ativa entre o professor e os alunos, com o objetivo de construir o sentido do texto. isso inclui atividades como leitura em voz alta colaborativa, decodificação, escrita e discussão. memorizar a história de olhos fechados não promove a interação ou o engajamento dos alunos com o texto.

As demais alternativas são ações essenciais no processo de leitura compartilhada:

• (a): ler o texto em voz alta para os alunos permite que eles acompanhem a leitura e se envolvam com o texto.
• (b): pedir que os alunos repitam palavras ou frases ajuda a desenvolver sua fluência e compreensão leitora.
• (d): encorajar os alunos a escrever a história com suas próprias palavras os ajuda a processar e recontar o que leram.
• (e): promover uma discussão sobre a história incentiva os alunos a refletir sobre o texto e a fazer conexões com suas próprias experiências.

A leitura compartilhada é uma estratégia valiosa para promover o desenvolvimento da alfabetização e o amor pela leitura. ao incluir as ações corretas no processo, os professores podem criar um ambiente rico e envolvente para os alunos aprenderem e crescerem.