Qual das seguintes ações não é uma característica da leitura compartilhada?
(A) -
incentivar a colaboração e a construção coletiva de sentido
(B) -
foco na fluência e na compreensão leitora
(C) -
uso de apenas textos escritos pelo professor
(D) -
oportunidades para decodificar palavras e expressões
(E) -
promoção da interação social durante a leitura
Dica
- escolha textos adequados à faixa etária e aos interesses dos alunos.
- crie um ambiente acolhedor e convidativo para a leitura.
- envolva os alunos ativamente na leitura e na discussão.
- seja paciente e prestativo, ajudando os alunos a superar desafios de leitura.
- torne a leitura compartilhada uma experiência regular e prazerosa para os alunos.
Explicação
A leitura compartilhada envolve a participação ativa dos alunos, tanto na leitura quanto na construção do entendimento da história. portanto, o uso de apenas textos escritos pelo professor não é uma característica dessa prática.
Análise das alternativas
As demais alternativas são características da leitura compartilhada:
- (a): a leitura compartilhada promove a colaboração e a construção coletiva de sentido entre os alunos.
- (b): o objetivo da leitura compartilhada é melhorar a fluência e a compreensão leitora dos alunos.
- (d): a leitura compartilhada oferece oportunidades para os alunos decodificarem palavras e expressões desconhecidas.
- (e): a leitura compartilhada promove a interação social entre os alunos, pois eles compartilham ideias e experiências durante a leitura.
Conclusão
A leitura compartilhada é uma prática valiosa que promove o desenvolvimento da alfabetização e das habilidades sociais dos alunos. ela envolve colaboração, construção coletiva de sentido, fluência, compreensão e interação social.