Qual das opções abaixo não é uma estratégia de leitura colaborativa mencionada no plano de aula?

• divida os alunos em grupos pequenos e heterogêneos.
• forneça textos apropriados ao nível de leitura dos alunos.
• facilite discussões e compartilhamento de ideias entre os grupos.
• estabeleça expectativas claras sobre os papéis e responsabilidades de cada aluno no grupo.
• monitore o progresso dos grupos e forneça feedback regular.

A alternativa (d), "leitura individual silenciosa", não é uma estratégia de leitura colaborativa, pois envolve leitura individual. as estratégias de leitura colaborativa envolvem trabalhar juntos em grupos para melhorar a compreensão do texto.

• (a): leitura em voz alta em grupos é uma estratégia colaborativa.
• (b): ajuste do texto falado para escrita é uma estratégia colaborativa.
• (c): criação de recursos visuais é uma estratégia colaborativa.
• (d): leitura individual silenciosa não é uma estratégia colaborativa.
• (e): compartilhamento de descobertas é uma estratégia colaborativa.

A leitura colaborativa é uma estratégia poderosa para melhorar a fluência e a compreensão de leitura dos alunos. ao trabalharem juntos em grupos para ler textos, ajustar o texto falado à forma escrita e criar recursos visuais, os alunos podem se apoiar mutuamente e desenvolver estratégias eficazes de leitura.