Qual das atividades abaixo promove melhor a leitura colaborativa e autônoma?

(A) - 
 leitura individual de um novo romance
(B) - 
 conversa em grupo sobre um livro lido
(C) - 
 discussão sobre a interpretação de um poema
(D) - 
 leitura compartilhada de um texto conhecido de memória
(E) - 
 pesquisa individual sobre um tema específico

Explicação

A leitura colaborativa envolve trabalhar em conjunto para construir o significado de um texto. a leitura autônoma, por sua vez, refere-se à capacidade de ler e compreender um texto de forma independente.

a leitura compartilhada de um texto conhecido de memória permite que os alunos se concentrem na decodificação e fluência, enquanto colaboram para ajustar o texto falado ao registro gráfico. isso fortalece as habilidades de leitura e promove a autonomia, pois os alunos podem trabalhar juntos e apoiar-se mutuamente.

Análise das alternativas

As demais alternativas não promovem a leitura colaborativa e autônoma da mesma forma:

  • (a): leitura individual não é colaborativa.
  • (b): conversa em grupo não envolve decodificação ou ajuste ao registro gráfico.
  • (c): discussão sobre interpretação não se concentra na decodificação ou fluência.
  • (e): pesquisa individual não é colaborativa e não envolve leitura autônoma de um texto específico.

Conclusão

A leitura colaborativa e autônoma é essencial para o desenvolvimento da alfabetização. atividades que incentivam os alunos a trabalhar juntos para decodificar, compreender e expressar-se por meio da leitura fortalecem suas habilidades linguísticas e promovem o sucesso acadêmico.