Qual atividade é mais adequada para alunos que estão em processo de construção do sistema de escrita?
(A) -
leitura independente de um livro infantil
(B) -
leitura colaborativa de um texto conhecido de memória
(C) -
escrita criativa de uma história original
(D) -
análise crítica de um poema
(E) -
debate sobre um tema relacionado à leitura
Explicação
A leitura colaborativa (opção b) é a atividade mais adequada para alunos que estão em processo de construção do sistema de escrita, pois:
- permite que os alunos trabalhem juntos para decodificar e compreender o texto.
- fornece suporte e feedback de colegas, o que pode aumentar a confiança dos alunos.
- incentiva os alunos a ajustarem o texto falado ao seu registro gráfico, ajudando-os a desenvolver a consciência fonêmica.
Análise das alternativas
As demais alternativas são menos adequadas para alunos em processo de construção do sistema de escrita:
- (a) a leitura independente (opção a) requer que os alunos decodifiquem e compreendam o texto por conta própria, o que pode ser desafiador para alunos iniciantes.
- (c) a escrita criativa (opção c) envolve habilidades linguísticas mais avançadas, como planejamento, organização e expressão.
- (d) a análise crítica (opção d) requer um nível mais profundo de compreensão e habilidades analíticas.
- (e) o debate (opção e) envolve habilidades de comunicação oral e compreensão de conceitos abstratos.
Conclusão
A leitura colaborativa é uma atividade essencial para alunos em processo de construção do sistema de escrita, pois fornece suporte, feedback e oportunidades para os alunos desenvolverem suas habilidades de decodificação e fluência.