Qual atividade contribui mais para o desenvolvimento da fluência de leitura?
(A) -
Leitura silenciosa individual de textos desconhecidos.
(B) -
Leitura compartilhada em voz alta de textos familiares.
(C) -
Cópia de textos impressos sem atenção à compreensão.
(D) -
Memorização de palavras e frases sem contexto.
(E) -
Escrita de textos sem revisão e sem atenção à ortografia.
Dica
- Leia com seus filhos ou alunos todos os dias.
- Escolha textos que sejam interessantes e adequados ao nível de desenvolvimento dos alunos.
- Incentive os alunos a lerem em voz alta com clareza e expressão.
- Forneça feedback positivo e elogie os alunos por seus esforços.
- Crie oportunidades para os alunos praticarem a leitura compartilhada em voz alta.
Explicação
A leitura compartilhada em voz alta de textos familiares permite que os alunos pratiquem a leitura em um ambiente seguro e colaborativo. Ao lerem juntos, os alunos podem aprender uns com os outros e se apoiar mutuamente. Além disso, a leitura compartilhada ajuda os alunos a desenvolverem uma maior fluência e expressão na leitura.
Análise das alternativas
As demais alternativas não contribuem de forma significativa para o desenvolvimento da fluência de leitura:
- (A): A leitura silenciosa individual de textos desconhecidos pode ser desafiadora e frustrante para os alunos, especialmente aqueles que estão em fase inicial de alfabetização.
- (C): A cópia de textos impressos sem atenção à compreensão não ajuda os alunos a desenvolverem suas habilidades de leitura.
- (D): A memorização de palavras e frases sem contexto não contribui para o desenvolvimento da fluência de leitura.
- (E): A escrita de textos sem revisão e sem atenção à ortografia não ajuda os alunos a desenvolverem suas habilidades de leitura.
Conclusão
O desenvolvimento da fluência de leitura é um processo gradual que requer prática e esforço. A leitura compartilhada em voz alta de textos familiares é uma estratégia eficaz para ajudar os alunos a desenvolverem essa habilidade essencial.