Em qual das seguintes situações a leitura colaborativa pode ser mais eficaz para melhorar a fluência de leitura dos alunos?
(A) -
Quando os alunos estão lendo um texto pela primeira vez e precisam de ajuda para decodificar palavras desconhecidas.
(B) -
Quando os alunos estão lendo um texto que já conhecem bem e querem praticar a leitura fluente.
(C) -
Quando os alunos estão lendo um texto que é muito difícil para eles e precisam de ajuda para entender o significado.
(D) -
Quando os alunos estão lendo um texto que é muito longo e querem terminar de ler rapidamente.
(E) -
Quando os alunos estão lendo um texto que é muito chato e querem se manter motivados para continuar lendo.
Dica
- Crie grupos de leitura com alunos de diferentes níveis de habilidade.
- Incentive os alunos a se ajudarem mutuamente a decodificar palavras desconhecidas e entender o significado do texto.
- Forneça aos alunos materiais de apoio, como dicionários e livros de referência.
- Monitore os grupos de leitura e forneça feedback aos alunos.
Explicação
A leitura colaborativa permite que os alunos trabalhem juntos para decodificar palavras desconhecidas e entender o significado do texto. Isso pode ajudar a melhorar a fluência de leitura, pois os alunos podem aprender uns com os outros e se apoiar mutuamente.
Análise das alternativas
Nas outras alternativas, a leitura colaborativa pode não ser tão eficaz para melhorar a fluência de leitura:
- (B): Quando os alunos já conhecem o texto, a leitura colaborativa pode ser menos benéfica.
- (C): Quando o texto é muito difícil, a leitura colaborativa pode não ser suficiente para ajudar os alunos a entender o significado.
- (D): Quando o texto é muito longo, a leitura colaborativa pode tornar o processo de leitura mais lento.
- (E): Quando o texto é chato, a leitura colaborativa pode não ser suficiente para manter os alunos motivados.
Conclusão
A leitura colaborativa é uma estratégia eficaz para melhorar a fluência de leitura dos alunos, especialmente quando eles estão lendo textos novos e desafiadores. Ao trabalhar juntos, os alunos podem apoiar uns aos outros e aprender uns com os outros, o que pode ajudar a melhorar suas habilidades de leitura.