Em qual das seguintes atividades a leitura colaborativa é mais adequada?

• Escolha textos apropriados para o nível de desenvolvimento dos alunos.
• Divida os alunos em pequenos grupos.
• Forneça orientação e apoio conforme necessário.
• Incentive os alunos a se apoiarem mutuamente.

A leitura colaborativa é uma técnica de ensino na qual os alunos trabalham juntos para ler um texto. É particularmente benéfica para alunos iniciantes ou com dificuldades de leitura, pois permite que eles se apoiem mutuamente.

Uma história infantil é um texto apropriado para leitura colaborativa porque:

• É curto e fácil de ler.
• É familiar para as crianças, o que facilita a compreensão.
• Permite que os alunos trabalhem juntos para decodificar palavras e construir compreensão.

As demais alternativas não são tão adequadas para leitura colaborativa:

• (A): Um romance de ficção científica pode ser muito longo e complexo para alunos iniciais.
• (B): Um relatório científico é um texto altamente especializado que pode ser difícil de entender para crianças.
• (D): Uma revista de moda pode ser visualmente apelativa, mas o texto pode ser limitado e não tão apropriado para leitura colaborativa.
• (E): Uma receita de culinária pode ser muito específica e técnica para leitura colaborativa.

A leitura colaborativa é uma ferramenta valiosa para apoiar o desenvolvimento da leitura em alunos iniciantes. Ao trabalhar juntos, os alunos podem construir confiança, melhorar suas habilidades de decodificação e compreensão e desenvolver um amor pela leitura.