Em qual das opções abaixo a leitura colaborativa é mais eficaz para aprimorar a fluência de leitura?
(A) -
os alunos leem um texto desconhecido individualmente e depois discutem suas interpretações.
(B) -
os alunos se revezam lendo um texto conhecido de memória e fazem correções na fala uns dos outros.
(C) -
os alunos leem um texto novo em voz alta enquanto um professor os guia e faz intervenções.
(D) -
os alunos leem um texto desconhecido em pares e tentam decifrar palavras difíceis juntos.
(E) -
os alunos leem um texto conhecido de memória e gravam a si mesmos para depois analisar sua fluência.
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