Após a leitura colaborativa e a correção do texto, qual é o passo seguinte na aula "A Magia da Leitura Colaborativa: Histórias que Ganham Vida"?
(A) -
Distribuição de cópias do texto corrigido para cada aluno para leitura individual.
(B) -
Peça aos alunos que desenhem os personagens da história.
(C) -
Solicitação aos alunos para escreverem uma nova versão da história.
(D) -
Realizar uma prova de compreensão textual.
(E) -
Projetar um filme com a história contada para a turma.
Dica
- Incentive os alunos a lerem silenciosamente, sem interrupções.
- Circule pela sala enquanto os alunos leem e observe sua fluência e compreensão.
- Quando um aluno terminar de ler, peça que ele compartilhe suas impressões sobre o texto.
Explicação
Após a leitura colaborativa e a correção do texto, o passo seguinte é distribuir cópias do texto corrigido para cada aluno para que eles possam realizar a leitura individual.
Análise das alternativas
As demais alternativas não correspondem ao passo seguinte da aula:
- (B): Desenhar os personagens da história pode ser uma atividade complementar, mas não é o passo seguinte imediato.
- (C): Solicitar aos alunos para escreverem uma nova versão da história também não é o passo seguinte imediato.
- (D): Realizar uma prova de compreensão textual não é o passo seguinte, pois a avaliação deve ser contínua e observada durante as atividades.
- (E): Projetar um filme com a história contada para a turma não é o passo seguinte, pois o foco da aula é a leitura.
Conclusão
A leitura individual é um passo importante para que os alunos possam praticar sua fluência e compreensão textual.