Título da Aula: Brincadeiras e Jogos: Trazendo a Cultura Popular para a Sala de Aula

Ano: 1º e 2º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Educação Física

Objetivo Geral: Proporcionar aos alunos a oportunidade de aprender e participar de brincadeiras e jogos tradicionais da cultura popular, valorizando as tradições e promovendo a integração social.

Objetivos Específicos:

• Conhecer e praticar brincadeiras e jogos tradicionais da cultura popular, como amarelinha e pular corda;
• Desenvolver habilidades motoras básicas, como coordenação, equilíbrio e agilidade;
• Estimular a interação social e a cooperação entre os alunos;
• Promover o respeito às regras e às tradições culturais;
• Incentivar a criatividade e a imaginação dos alunos.

Sequência Didática:

1ª Etapa - Introdução e Conhecimento das Brincadeiras e Jogos Tradicionais (30 minutos):

• Inicie a aula com uma roda de conversa, perguntando aos alunos se eles conhecem alguma brincadeira ou jogo tradicional da cultura popular.
• Apresente algumas brincadeiras e jogos tradicionais, como amarelinha, pular corda, pega-pega e esconde-esconde.
• Explique as regras de cada brincadeira ou jogo e demonstre como jogá-los.

2ª Etapa - Prática das Brincadeiras e Jogos Tradicionais (45 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua os alunos pelos diferentes espaços da sala de aula.
• Cada grupo deve escolher uma brincadeira ou jogo tradicional para praticar.
• Incentive os alunos a respeitarem as regras e a cooperarem uns com os outros.

3ª Etapa - Reflexão e Discussão sobre as Brincadeiras e Jogos Tradicionais (20 minutos):

• Após a prática das brincadeiras e jogos, reúna novamente a turma em roda de conversa.
• Pergunte aos alunos o que eles acharam das brincadeiras e jogos tradicionais que praticaram.
• Estimule os alunos a refletirem sobre a importância de preservar as tradições culturais e a valorizar os jogos e brincadeiras tradicionais.

4ª Etapa - Produção de Trabalhos sobre as Brincadeiras e Jogos Tradicionais (30 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua materiais para que eles produzam trabalhos sobre as brincadeiras e jogos tradicionais que praticaram.
• Os alunos podem produzir textos escritos, desenhos, pinturas ou vídeos.
• Incentive os alunos a serem criativos e a usar sua imaginação.

5ª Etapa - Apresentação dos Trabalhos e Avaliação (30 minutos):

• Cada grupo deve apresentar o trabalho que produziu para a turma.
• Os alunos devem explicar o que aprenderam sobre a brincadeira ou jogo tradicional que escolheram e como eles se divertiram praticando-o.
• A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, o respeito às regras e a cooperação com os colegas.

Materiais Necessários:

• Corda de pular;
• Giz;
• Pedras ou bolinhas de gude;
• Dados;
• Tabuleiros de jogos tradicionais;
• Materiais para a produção dos trabalhos (papéis, lápis de cor, tintas, pincéis, etc.).