Título da aula: Brincadeiras e jogos da cultura popular: adaptando e divulgando

Propósito da aula: Desenvolver a criatividade, cooperação e expressão corporal dos alunos por meio de brincadeiras e jogos da cultura popular, estimulando a adaptação e divulgação dessas práticas para além do ambiente escolar.

Ano: Ensino Fundamental 1 e 2 anos

Objetivos de conhecimento:

• Conhecer e participar de brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional.
• Adaptar brincadeiras e jogos para diferentes espaços e materiais disponíveis.
• Produzir materiais para divulgar as adaptações realizadas (textos orais, escritos e audiovisuais).

Habilidades da BNCC: EF12EF04 - "Colaborar na proposição e na produção de alternativas para a prática de brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional, em diferentes espaços e com materiais variados, para divulgá-las em outros momentos e espaços."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos conhecerão e participarão de brincadeiras e jogos da cultura popular. Na segunda sessão, eles desenvolverão propostas para adaptar essas práticas a diferentes espaços e materiais, além de produzir materiais para divulgar as adaptações.

Materiais necessários:

• Espaço amplo para as brincadeiras e jogos.
• Materiais diversos para as adaptações (por exemplo, bolas, cordas, cones, bambolês, etc.).
• Materiais para produção de textos e materiais audiovisuais (por exemplo, papel, canetas, folhas flip chart, câmeras, tablets, etc.).

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 - Conhecendo e participando de brincadeiras e jogos da cultura popular (50 minutos)

1. Introdução (10 minutos): Inicie uma conversa com os alunos sobre brincadeiras e jogos que eles conhecem e praticam. Em seguida, apresente o conceito de cultura popular e explique que muitas brincadeiras e jogos tradicionais fazem parte dessa cultura.

2. Exploração de brincadeiras e jogos (30 minutos): Divida a turma em grupos e distribua materiais diversos para cada grupo. Oriente os grupos a escolher uma brincadeira ou jogo da cultura popular e adaptá-la para o espaço e os materiais disponíveis.

3. Apresentação das adaptações (10 minutos): Cada grupo apresenta sua adaptação para a turma. Incentive os alunos a refletir sobre as mudanças realizadas e os motivos para essas mudanças.

Sessão 2 - Adaptando e divulgando brincadeiras e jogos da cultura popular (50 minutos)

1. Planejamento das adaptações (20 minutos): Em grupos, os alunos desenvolvem propostas para adaptar a brincadeira ou jogo escolhido para diferentes espaços e materiais. Eles devem considerar espaços públicos, como parques e praças, e materiais recicláveis ou de baixo custo.

2. Produção de materiais de divulgação (20 minutos): Cada grupo escolhe um formato para divulgar sua adaptação (texto oral, texto escrito ou texto audiovisual). Eles podem criar cartazes, apresentações em slides, vídeos, entre outros.

3. Apresentação e discussão (10 minutos): Cada grupo apresenta seu material de divulgação para a turma. Incentive os alunos a refletir sobre a importância de preservar e divulgar as brincadeiras e jogos da cultura popular.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância das brincadeiras e jogos da cultura popular para a preservação e divulgação da cultura brasileira.