Título da Aula: Desvendando a Conexão Lógica: Coesão Sequencial em Textos de Todos os Campos de Atuação

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar recursos de coesão sequencial em diversos tipos de textos, analisando como eles contribuem para a progressão das ideias e a compreensão do texto;
• Utilizar corretamente recursos de coesão sequencial para garantir clareza e coerência na produção de textos escritos, considerando diferentes campos de atuação.

Habilidade da BNCC: EF09LP11 - "Analisar o uso de recursos de coesão sequencial para construir e reconstruir sentidos em textos de diferentes gêneros e campos de atuação, inclusive no que diz respeito à progressão temática e à organização das ideias."

Sequência Didática:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da coesão sequencial na comunicação. Pergunte aos alunos se eles sabem o que significa esse termo e se conseguem dar exemplos de como os textos são construídos de forma coesa.

2. Análise de Textos (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua cópias de diferentes tipos de textos (jornalísticos, literários, acadêmicos, etc.), incluindo trechos de notícias, poemas, ensaios e artigos científicos.
• Peça aos alunos que leiam atentamente os textos e identifiquem os recursos de coesão sequencial utilizados, como conjunções, articuladores textuais, conectivos, entre outros.

3. Discussão em Grupo (15 minutos):

• Promova uma discussão em grupo sobre as descobertas dos alunos. Peça que compartilhem exemplos de recursos de coesão sequencial encontrados nos textos e expliquem como eles contribuem para a compreensão do texto.

4. Produção Textual (30 minutos):

• Proponha uma atividade de produção textual na qual os alunos devem escrever um texto de sua escolha (carta ao editor, notícia, poesia, resenha, etc.) utilizando corretamente os recursos de coesão sequencial.
• Incentive-os a explorar diferentes campos de atuação (jornalístico, literário, científico, etc.) e a considerar como os recursos de coesão sequencial podem ser utilizados de forma eficaz em cada contexto.

5. Compartilhamento e Feedback (20 minutos):

• Reúna a turma novamente e peça que alguns alunos voluntários compartilhem seus textos com a classe.
• Promova um momento de feedback construtivo, no qual os alunos possam comentar sobre os textos uns dos outros e oferecer sugestões para melhorar a coesão sequencial.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na análise dos textos produzidos pelos alunos, considerando a correta utilização dos recursos de coesão sequencial e a clareza e coerência do texto.
• O professor também avaliará a participação dos alunos nas discussões em grupo e a qualidade de seus comentários durante o compartilhamento de textos.