Título da Aula: Desvendando os Verbos de Ligação: Chave para a Compreensão Textual

Ano: 9º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar e compreender o papel dos verbos de ligação na construção de frases e períodos;
• Analisar como os verbos de ligação contribuem para a produção de efeitos de sentido específicos em textos variados;
• Aplicar o conhecimento adquirido sobre verbos de ligação na análise de textos de diferentes gêneros.

Habilidade da BNCC: EF09LP06 - "Identificar o papel dos verbos de ligação na produção de efeitos de sentido específicos em textos de diferentes gêneros."

Materiais:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel;
• Cópias de textos variados (poemas, notícias, contos, etc.) contendo verbos de ligação.

Sequência de Atividades:

Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o papel das palavras em uma frase. Peça aos alunos que identifiquem as diferentes funções das palavras em uma frase simples.
• Em seguida, introduza o conceito de verbo de ligação e sua definição. Explique que os verbos de ligação são verbos que ligam o sujeito a um predicativo, atribuindo-lhe uma qualidade ou estado.

Exposição (20 minutos):

• Apresente alguns exemplos de verbos de ligação comuns, como "ser", "estar", "parecer" e "permanecer". Mostre aos alunos como esses verbos podem ser usados para ligar o sujeito a um predicativo nominal ou a um predicativo adjetival.
• Discuta a importância dos verbos de ligação na construção de frases e períodos bem estruturados. Explique que os verbos de ligação ajudam a criar relações lógicas entre as palavras e a organizar as ideias de forma clara e coerente.

Atividade Prática (20 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos. Distribua cópias de textos variados contendo verbos de ligação para cada grupo.
• Peça aos grupos que leiam os textos e identifiquem os verbos de ligação presentes em cada um deles. Em seguida, eles devem analisar como os verbos de ligação contribuem para a produção de efeitos de sentido específicos nos textos.
• Após um tempo determinado, peça aos grupos que apresentem suas descobertas para a turma.

Discussão Final (20 minutos):

• Conduza uma discussão final sobre os verbos de ligação e seu papel na compreensão textual. Revise os principais pontos abordados durante a aula e peça aos alunos que compartilhem suas principais conclusões.
• Desafie os alunos a pensar em exemplos de textos onde os verbos de ligação são usados de forma criativa ou eficaz. Incentive-os a compartilhar esses exemplos com a turma.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante a aula, na identificação correta dos verbos de ligação nos textos analisados e na análise precisa dos efeitos de sentido produzidos por esses verbos.
• Os professores também podem avaliar os alunos por meio de uma tarefa escrita, pedindo-lhes que produzam um texto curto utilizando verbos de ligação de forma criativa e eficaz.