Identidade e Comunicação Intercultural: Explorando o Mundo Globalizado através da Língua Inglesa
Título da Aula: "Identidade e Comunicação Intercultural: Explorando o Mundo Globalizado através da Língua Inglesa"
Ano: 9º Ano do Ensino Fundamental
Componente Curricular: Língua Inglesa
Eixo Temático: Comunicação Intercultural
Objetivo de Conhecimento: Construção de Identidades no Mundo Globalizado
Habilidade da BNCC: EF09LI19 - Discutir de que modo a língua inglesa viabiliza a comunicação intercultural e potencializa a construção de identidades por meio dessa comunicação.
Materiais:
Plano de aula completo
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Quadro branco ou projetor;
- Marcadores ou canetas;
- Folhas de papel ou cadernos;
- Cópias de textos, artigos ou vídeos que abordem temas relacionados à identidade e comunicação intercultural;
- Acesso à internet para pesquisa e visualização de conteúdo multimídia.
Procedimento:
- Introdução (10 min.):
- Inicie a aula com uma discussão sobre o tema da identidade cultural. Pergunte aos alunos o que eles entendem por identidade e como ela é formada.
- Em seguida, introduza o conceito de comunicação intercultural e explique como a língua inglesa pode ser uma ferramenta poderosa para facilitar essa comunicação.
- Leitura e Análise de Textos (20 min.):
- Distribua cópias de textos ou artigos que abordem temas relacionados à identidade e comunicação intercultural.
- Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem as principais ideias e argumentos apresentados.
- Em seguida, conduza uma discussão sobre os textos, incentivando os alunos a compartilharem suas opiniões e reflexões.
- Atividade em Grupos (20 min.):
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