Título da Aula: "The World's Lingua Franca: Exploring the Role of English in International Exchange"

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a importância da língua inglesa como língua franca em diversos contextos globais, incluindo ciência, economia e política.
• Analisar criticamente o papel do inglês como ferramenta de comunicação e desenvolvimento internacional.
• Refletir sobre os impactos culturais, sociais e políticos do uso do inglês como língua franca.

Habilidade da BNCC:

• EF09LI18 - "Analisar, para além do contexto brasileiro, a importância da língua inglesa para o desenvolvimento das ciências, da economia e da política no mundo, reconhecendo o seu papel como língua franca."

Sobre a Aula:

Esta aula é divida em duas partes de 45 minutos cada, com um intervalo de 15 minutos entre elas.

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações
• Computadores com acesso à internet (se disponíveis)
• Cópias de textos e artigos sobre o papel do inglês como língua franca
• Apresentação de slides ou recursos visuais relacionados ao tema

Sequência das Atividades:

Parte 1:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de língua franca e sua importância na comunicação internacional.

2. Leitura e Análise de Texto (20 minutos): Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de artigos ou textos que abordem o papel do inglês como língua franca. Os alunos devem ler e analisar o conteúdo, identificando os principais argumentos e evidências apresentados.

3. Discussão em Grupo (15 minutos): Após a leitura, peça que os grupos discutam suas descobertas e conclusões. Encoraje os alunos a compartilhar suas opiniões e perspectivas sobre o papel do inglês como língua franca no mundo.

Parte 2:

1. Atividade de Pesquisa (20 minutos): Oriente os alunos a pesquisarem, individualmente ou em pequenos grupos, sobre exemplos específicos de como o inglês é usado para facilitar a comunicação e o intercâmbio em diferentes áreas, como ciência, economia e política.

2. Apresentações (20 minutos): Peça que os alunos compartilhem suas descobertas com a turma por meio de apresentações curtas. As apresentações devem destacar os exemplos encontrados e as implicações do uso do inglês como língua franca nessas áreas.

3. Discussão Final (10 minutos): Conclua a aula com uma discussão sobre os impactos culturais, sociais e políticos do uso do inglês como língua franca. Incentive os alunos a refletir sobre as vantagens e desvantagens desse fenômeno e como ele influencia a comunicação e a cooperação global.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação ativa nas discussões em grupo, na qualidade das apresentações e na reflexão crítica demonstrada pelos alunos durante a aula.