Explorando o Papel da Língua Inglesa no Intercâmbio Global

Título da Aula: Explorando o Papel da Língua Inglesa no Intercâmbio Global

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Componente: Língua Inglesa

Habilidades da BNCC: EF09LI18 - Analisar a importância da língua inglesa para o desenvolvimento das ciências, da economia e da política no mundo, considerando a função social e política do inglês como língua franca.

Objetivos de Aprendizagem:

  • Compreender a dimensão intercultural da língua inglesa e sua importância no intercâmbio científico, econômico e político global.
  • Analisar textos e discursos relacionados ao papel do inglês como língua franca, identificando argumentos e evidências que apoiem ou contestem sua importância.
  • Produzir textos escritos e orais que reflitam uma compreensão crítica da função social e política do inglês no mundo.

Materiais:

  • Computadores ou tablets com acesso à internet
  • Projetor ou tela
  • Aplicativo de apresentações (por exemplo, PowerPoint)
  • Folhas de papel e canetas ou lápis
  • Recursos visuais (por exemplo, mapas, gráficos, imagens)

Procedimento:

Introdução (10 minutos):

  • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância das línguas estrangeiras no mundo globalizado.
  • Pergunte aos alunos quais são as línguas mais faladas no mundo e por que elas são importantes.
  • Apresente o tema da aula: a importância da língua inglesa para o desenvolvimento das ciências, da economia e da política no mundo.

Discussão e Análise (20 minutos):

  • Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
  • Cada grupo receberá um texto ou discurso sobre o papel da língua inglesa como língua franca.
  • Os grupos devem ler o texto ou assistir ao discurso e identificar os principais argumentos e evidências apresentados.
  • Em seguida, os grupos devem discutir as seguintes questões:
    • Quais são os principais argumentos apresentados no texto ou discurso?
    • Quais são as evidências apresentadas para apoiar esses argumentos?
    • Você concorda ou discorda dos argumentos apresentados? Por quê?

Apresentações (20 minutos):

  • Cada grupo apresentará suas descobertas para a turma.
  • As apresentações devem incluir:
    • Um resumo dos principais argumentos e evidências apresentados no texto ou discurso.
    • Uma avaliação crítica dos argumentos apresentados.
    • Uma conclusão sobre a importância da língua inglesa para o desenvolvimento das ciências, da economia e da política no mundo.

Produção Textual (20 minutos):

  • Após as apresentações, os alunos escreverão um parágrafo refletindo sobre a importância da língua inglesa para o desenvolvimento das ciências, da economia e da política no mundo.
  • Os parágrafos devem incluir:
    • Uma introdução que apresente o tema.
    • Um corpo que apresente os principais argumentos e evidências que apoiam a importância da língua inglesa.
    • Uma conclusão que reitere a importância da língua inglesa e sua influência no mundo.

Avaliação:

  • A avaliação dos alunos será baseada em:
    • Participação nas discussões e apresentações em grupo.
    • Qualidade do parágrafo reflexivo.