Explorando o Papel da Língua Inglesa no Intercâmbio Global
Título da Aula: Explorando o Papel da Língua Inglesa no Intercâmbio Global
Ano: 9º ano do Ensino Fundamental
Componente: Língua Inglesa
Habilidades da BNCC: EF09LI18 - Analisar a importância da língua inglesa para o desenvolvimento das ciências, da economia e da política no mundo, considerando a função social e política do inglês como língua franca.
Objetivos de Aprendizagem:
- Compreender a dimensão intercultural da língua inglesa e sua importância no intercâmbio científico, econômico e político global.
- Analisar textos e discursos relacionados ao papel do inglês como língua franca, identificando argumentos e evidências que apoiem ou contestem sua importância.
- Produzir textos escritos e orais que reflitam uma compreensão crítica da função social e política do inglês no mundo.
Materiais:
- Computadores ou tablets com acesso à internet
- Projetor ou tela
- Aplicativo de apresentações (por exemplo, PowerPoint)
- Folhas de papel e canetas ou lápis
- Recursos visuais (por exemplo, mapas, gráficos, imagens)
Procedimento:
Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre a importância das línguas estrangeiras no mundo globalizado.
- Pergunte aos alunos quais são as línguas mais faladas no mundo e por que elas são importantes.
- Apresente o tema da aula: a importância da língua inglesa para o desenvolvimento das ciências, da economia e da política no mundo.
Discussão e Análise (20 minutos):
- Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
- Cada grupo receberá um texto ou discurso sobre o papel da língua inglesa como língua franca.
- Os grupos devem ler o texto ou assistir ao discurso e identificar os principais argumentos e evidências apresentados.
- Em seguida, os grupos devem discutir as seguintes questões:
- Quais são os principais argumentos apresentados no texto ou discurso?
- Quais são as evidências apresentadas para apoiar esses argumentos?
- Você concorda ou discorda dos argumentos apresentados? Por quê?
Apresentações (20 minutos):
- Cada grupo apresentará suas descobertas para a turma.
- As apresentações devem incluir:
- Um resumo dos principais argumentos e evidências apresentados no texto ou discurso.
- Uma avaliação crítica dos argumentos apresentados.
- Uma conclusão sobre a importância da língua inglesa para o desenvolvimento das ciências, da economia e da política no mundo.
Produção Textual (20 minutos):
- Após as apresentações, os alunos escreverão um parágrafo refletindo sobre a importância da língua inglesa para o desenvolvimento das ciências, da economia e da política no mundo.
- Os parágrafos devem incluir:
- Uma introdução que apresente o tema.
- Um corpo que apresente os principais argumentos e evidências que apoiam a importância da língua inglesa.
- Uma conclusão que reitere a importância da língua inglesa e sua influência no mundo.
Avaliação:
- A avaliação dos alunos será baseada em:
- Participação nas discussões e apresentações em grupo.
- Qualidade do parágrafo reflexivo.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual das seguintes afirmações sobre o papel da língua inglesa no intercâmbio global é mais precisa?
Resposta: o inglês é uma ferramenta essencial para o desenvolvimento das ciências, da economia e da política no mundo.
Qual das seguintes alternativas melhor descreve o papel da língua inglesa como língua franca no mundo globalizado?
Resposta: é a língua dominante no comércio, na ciência e na diplomacia internacional.
Qual das seguintes afirmações sobre a importância da língua inglesa para o desenvolvimento científico é verdadeira?
Resposta: o inglês é a língua mais comum usada na divulgação de pesquisas científicas.
Qual das seguintes afirmações sobre o papel da língua inglesa no intercâmbio global é mais precisa?
Resposta: o inglês tem recebido críticas por sua influência em outras culturas.
Qual das seguintes alternativas apresenta um exemplo de texto ou discurso que poderia ser usado na aula para analisar o papel do inglês como língua franca?
Resposta: um documentário sobre o uso do inglês em organizações internacionais.