Qual das seguintes alternativas apresenta um exemplo de texto ou discurso que poderia ser usado na aula para analisar o papel do inglês como língua franca?
(A) -
um artigo de jornal sobre o declínio do latim como língua de comunicação científica.
(B) -
um discurso de um político sobre a importância de preservar a diversidade linguística.
(C) -
um documentário sobre o uso do inglês em organizações internacionais.
(D) -
uma apresentação feita por um professor de literatura sobre a influência da literatura inglesa no mundo.
(E) -
uma história em quadrinhos sobre uma família que se comunica em vários idiomas.
Dica
- escolha textos e discursos que apresentem uma variedade de perspectivas sobre o assunto.
- priorize textos e discursos que forneçam evidências e dados concretos.
- selecione textos e discursos que sejam adequados ao nível de compreensão dos alunos.
Explicação
O documentário forneceria informações e evidências sobre o uso real do inglês em organizações internacionais, ilustrando sua importância na comunicação e cooperação em escala global. isso permitiria aos alunos analisar argumentos e evidências sobre o papel do inglês como língua franca.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são tão adequadas para analisar o papel do inglês como língua franca:
- (a): o artigo de jornal se concentra no declínio do latim, não no papel do inglês.
- (b): o discurso político se concentra na preservação da diversidade linguística, não especificamente no inglês.
- (d): a apresentação sobre literatura inglesa visa analisar a influência literária, não o papel do inglês como língua franca.
- (e): a história em quadrinhos não fornece informações suficientes sobre o uso do inglês em contextos globais.
Conclusão
O uso de textos e discursos relevantes é essencial para uma análise crítica do papel da língua inglesa como língua franca. o documentário proposto na alternativa (c) oferece um recurso valioso para explorar esse tópico em sala de aula.