Título da Aula: "A Expansão da Língua Inglesa: Um Legado Controverso"

Ano: 9º Ano do Ensino Fundamental

Componente: Língua Inglesa

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o processo histórico de expansão da língua inglesa pelo mundo.
• Analisar criticamente a relação entre a expansão da língua inglesa e o processo de colonização.
• Desenvolver habilidades de pesquisa e análise de textos históricos.
• Produzir textos escritos e orais que reflitam suas análises críticas.

Habilidades da BNCC:

• EF09LI17 - "Debater sobre o processo histórico de expansão da língua inglesa pelo mundo, relacionando-o com o processo de colonização nas Américas, África, Ásia e Oceania."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção.
• Marcadores ou canetas coloridas.
• Cópias de artigos e textos históricos sobre a expansão da língua inglesa.
• Computadores ou dispositivos eletrônicos com acesso à internet para pesquisa.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de textos.

Duração:

• 2 aulas de 50 minutos cada.

Sequência de Atividades:

1ª Aula - Introdução e Pesquisa:

• Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da língua inglesa no mundo atual. Peça aos alunos que compartilhem suas experiências com a língua e seus pensamentos sobre sua importância.
• Pesquisa e Análise (40 minutos): Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de artigos e textos históricos sobre a expansão da língua inglesa. Oriente-os a ler os textos e fazer anotações sobre os principais fatos e eventos relacionados à expansão da língua.

2ª Aula - Discussão e Produção Textual:

• Discussão em Grupo (20 minutos): Inicie a aula com uma discussão em grupo sobre as descobertas feitas pelos alunos na aula anterior. Peça que compartilhem suas anotações e insights sobre a relação entre a expansão da língua inglesa e o processo de colonização.
• Produção Textual (30 minutos): Oriente os alunos a produzir um texto escrito ou oral que reflita suas análises críticas sobre o processo de expansão da língua inglesa e sua relação com a colonização. Incentive-os a usar exemplos específicos e evidências dos textos históricos estudados.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação ativa nas discussões, na qualidade das anotações feitas durante a pesquisa e na produção de textos escritos ou orais que demonstrem compreensão e análise crítica do tema.

Conclusão:

• Ao final da aula, os alunos terão uma compreensão mais profunda do processo histórico de expansão da língua inglesa, bem como sua relação com o processo de colonização. Eles também terão desenvolvido suas habilidades de pesquisa, análise de textos históricos e produção de textos argumentativos.