Título da Aula: "Explorando o Internetês: Lenguaje Digital en el Mundo Virtual"

Propósito da Aula: Introduzir os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental ao conceito de "internetês", sua importância e ubiquidade no mundo digital, e desenvolver habilidades de reconhecimento de significado e função das novas formas de escrita online (emojis, abreviações, siglas, etc.).

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de "internetês" e sua evolução no contexto digital;
• Identificar e analisar as principais características do internetês;
• Reconhecer o significado e a função de emojis, abreviações, siglas e outros elementos do internetês;
• Refletir sobre o impacto do internetês na comunicação online.

Habilidades da BNCC: EF09LI13 - "Reconhecer usos de linguagem em meio digital: “internetês”."

Sobre esta Aula: Esta aula será realizada em duas partes de 45 minutos cada. Na primeira parte, os alunos serão apresentados ao conceito de internetês, suas características e sua importância na comunicação online. Na segunda parte, eles participarão de atividades práticas para identificar e analisar exemplos de internetês em diferentes contextos.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet;
• Data show ou projetor;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Cópias impressas de textos com exemplos de internetês (tirados de redes sociais, aplicativos de mensagens, fóruns online, etc.);
• Uma lista de emojis comuns.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução ao Internetês (20 minutos):

• Discussão inicial sobre o uso de internetês no dia a dia dos alunos.
• Apresentação de exemplos de internetês (pode ser feita usando slides ou exibindo textos impressos).
• Definição do conceito de internetês e sua importância na comunicação online.

2. Características do Internetês (15 minutos):

• Discussão sobre as principais características do internetês, como abreviações, siglas, emojis, gírias, etc.
• Apresentação de exemplos de cada característica.
• Atividade: os alunos devem identificar e classificar as características do internetês presentes em um texto fornecido pelo professor.

3. Reconhecimento de Significado e Função (20 minutos):

• Discussão sobre o significado e a função de emojis, abreviações e siglas no internetês.
• Apresentação de exemplos e explicações.
• Atividade: os alunos devem escolher um texto com muitos elementos do internetês e traduzi-lo para a linguagem formal, explicando o significado de cada elemento.

4. Reflexão sobre o Impacto do Internetês (10 minutos):

• Discussão sobre o impacto do internetês na comunicação online.
• Vantagens e desvantagens.
• Atividade: os alunos devem escrever um pequeno texto refletindo sobre como o internetês mudou a forma como nos comunicamos online.

5. Compartilhamento e Feedback (10 minutos):

• Os alunos voluntários compartilham seus textos com a classe.
• Discussão aberta sobre as ideias apresentadas.
• Feedback construtivo do professor e dos colegas.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância do reconhecimento e compreensão do internetês em um mundo cada vez mais digital.