Título da aula: "Persuasão em Ação: Produzindo Textos Publicitários Criativos"

Propósito da aula: Desenvolver as habilidades dos alunos em produzir textos publicitários persuasivos, utilizando recursos verbais e não-verbais para criar impacto e transmitir mensagens de forma eficaz.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a natureza e os elementos da persuasão na publicidade;
• Analisar textos publicitários para identificar estratégias de persuasão;
• Desenvolver habilidades de escrita criativa para produzir textos publicitários persuasivos;
• Utilizar recursos verbais e não-verbais para criar textos publicitários visualmente atraentes e impactantes.

Habilidades da BNCC: EF09LI11 - "Produzir textos autorais persuasivos da esfera publicitária que utilizem recursos verbais (jogos de palavras, por exemplo) e não-verbais (uso de cores, por exemplo)."

Sobre esta aula: Esta aula será composta de duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos analisarão textos publicitários existentes para compreender estratégias de persuasão. Na segunda parte, eles aplicarão seus conhecimentos para criar seus próprios textos publicitários persuasivos.

Materiais necessários:

• Acesso à internet para pesquisa de anúncios publicitários online.
• Amostras de anúncios impressos ou digitais de diferentes produtos ou serviços.
• Cartolina ou papel ofício para criação de anúncios impressos.
• Marcadores, canetas coloridas, lápis de cor e outros materiais de arte.
• Computadores ou tablets (se disponíveis) para criação de anúncios digitais.
• Softwares ou aplicativos de criação de apresentações ou design gráfico (se disponíveis).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre o que é publicidade e quais são seus objetivos. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Análise de Anúncios Publicitários (20 minutos): Em grupos, os alunos selecionam amostras de anúncios impressos ou digitais e analisam os recursos persuasivos utilizados. Eles devem identificar elementos como cores, imagens, palavras-chave, slogans e outros recursos.

3. Estratégias de Persuasão (15 minutos): De volta ao grande grupo, os alunos discutem as diferentes estratégias de persuasão identificadas nos anúncios. Eles devem compreender como esses recursos são usados para influenciar o público-alvo e os objetivos da publicidade.

4. Criação de Anúncios (30 minutos): Individualmente ou em pequenos grupos, os alunos elaboram seus próprios anúncios publicitários persuasivos. Eles devem escolher um produto ou serviço e desenvolver uma estratégia de persuasão criativa.

5. Apresentação e Compartilhamento (20 minutos): Os alunos apresentam seus anúncios publicitários para a turma, destacando os recursos persuasivos utilizados. Aproveite este momento para discussão aberta e feedback construtivo.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da persuasão na publicidade.