Título da Aula: "Expressão Criativa em Publicidade: Desenvolvendo Textos Persuasivos e Impactantes"

Ano: 9º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Língua Inglesa

Habilidades da BNCC:

• EF09LI11 - Produzir textos autorais persuasivos da esfera publicitária, empregando recursos verbais (jogos de palavras, por exemplo) e não-verbais (uso de cores, por exemplo).

Objetivos da Aula:

• Compreender as técnicas e elementos da escrita persuasiva no contexto publicitário;
• Desenvolver habilidades de escrita criativa e persuasiva em inglês;
• Empregar recursos verbais e não-verbais para construir textos publicitários impactantes.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel e lápis para anotações;
• Textos publicitários impressos ou digitais para análise;
• Materiais para produção de anúncios (opcional: cartazes, vídeos, apresentações).

Procedimentos:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da publicidade no mundo moderno.
• Apresente o objetivo da aula e destaque a relevância da escrita persuasiva na publicidade.

2. Análise de Exemplos (20 minutos):

• Apresente diversos exemplos de textos publicitários em inglês, incluindo anúncios impressos, comerciais de TV e anúncios digitais.
• Peça aos alunos que analisem os textos e identifiquem os recursos verbais e não-verbais utilizados para criar a persuasão.
• Facilite uma discussão sobre como esses recursos contribuem para a efetividade da mensagem publicitária.

3. Brainstorming de Ideias (15 minutos):

• Divida os alunos em grupos e peça que cada grupo escolha um produto ou serviço para o qual irão desenvolver uma campanha publicitária.
• Incentive os grupos a pensar em ideias criativas e persuasivas para promover o produto ou serviço escolhido.

4. Produção de Textos Publicitários (30 minutos):

• Forneça aos grupos tempo para desenvolver seus textos publicitários.
• Oriente os alunos a usar recursos verbais e não-verbais (como jogos de palavras, cores, imagens) para criar mensagens impactantes.

5. Apresentação e Avaliação (20 minutos):

• Peça a cada grupo que apresente seu texto publicitário para a turma.
• Avalie os trabalhos com base na criatividade, persuasão e uso efetivo de recursos verbais e não-verbais.
• Proporcione feedback construtivo aos alunos.

6. Reflexão e Conclusão (5 minutos):

• Finalize a aula com uma reflexão sobre a importância da escrita persuasiva na publicidade e como os alunos podem aplicar essas habilidades em diferentes contextos.