Título da Aula: "Criando Publicidade Persuasiva: Um Mergulho na Escrita Publicitária"

Objetivo Geral: Desenvolver a habilidade de criar textos publicitários persuasivos que combinem recursos verbais e não verbais para transmitir uma mensagem impactante.

Ano: 9º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos Específicos:

• Compreender e analisar os recursos verbais e não-verbais utilizados em textos publicitários para construir a persuasão;
• Criar textos autorais persuasivos da esfera publicitária que utilizem recursos verbais e não-verbais;
• Desenvolver a criatividade e a fluência na escrita em língua inglesa;
• Apresentar e compartilhar os textos publicitários criados com a classe.

Habilidades da BNCC: EF09LI11 - "Produzir textos autorais persuasivos, da esfera publicitária, que utilizem recursos verbais (jogos de palavras, por exemplo) e não-verbais (uso de cores, por exemplo)."

Estrutura da Aula:

1. Introdução (10 min)

• Iniciaremos a aula com uma breve discussão sobre o papel da publicidade na sociedade contemporânea.
• Apresentaremos o conceito de publicidade persuasiva e destacaremos sua importância para transmitir mensagens impactantes.
• Introduziremos o objetivo da aula e como ele se alinha com as habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

2. Análise de Exemplos (20 min)

• Dividiremos a turma em pequenos grupos.
• Cada grupo receberá um exemplo de texto publicitário (impresso ou digital) para analisar.
• Os grupos identificarão e discutirão os recursos verbais e não-verbais utilizados para construir a persuasão no texto.

3. Criação de Textos Publicitários Persuasivos (30 min)

• De volta ao grande grupo, discutiremos as principais conclusões da análise dos exemplos.
• Apresentaremos algumas estratégias de escrita persuasiva.
• Os alunos iniciarão a criação de seus próprios textos publicitários persuasivos, utilizando recursos verbais e não-verbais para transmitir uma mensagem impactante.

4. Apresentação e Compartilhamento (20 min)

• Daremos aos alunos tempo para finalizar seus textos publicitários.
• Organizaremos uma sessão de apresentações voluntárias, na qual os alunos poderão apresentar suas criações para a turma.
• Os colegas fornecerão feedback construtivo uns aos outros.

5. Reflexão e Conclusão (10 min)

• Finalizaremos a aula com uma reflexão sobre o processo de criação dos textos publicitários.
• Discutiremos a importância da persuasão na publicidade e como ela pode ser utilizada de forma ética e responsável.
• Agradeceremos a participação dos alunos e reforçaremos os principais aprendizados da aula.

Materiais Necessários:

• Exemplos de textos publicitários impressos ou digitais;
• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos;
• Lápis de cor, canetas coloridas ou outros materiais para ilustrar os textos (opcional).