Crafting Persuasive Ad Copy: The Art of Advertising
Título da aula: "Crafting Persuasive Ad Copy: The Art of Advertising"
Propósito da aula: Desenvolver as habilidades de escrita persuasiva dos alunos no contexto da publicidade, utilizando recursos verbais e não-verbais para criar textos publicitários eficazes.
Ano: 9º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
- Compreender e analisar estratégias de escrita persuasiva utilizadas em textos publicitários;
- Utilizar recursos verbais (jogos de palavras, figuras de linguagem, etc.) e não-verbais (uso de cores, imagens, etc.) para criar efeitos persuasivos em textos publicitários;
- Produzir textos publicitários autorais que sejam claros, concisos e persuasivos.
Habilidades da BNCC: EF09LI11 - "Produzir textos autorais persuasivos da esfera publicitária que utilizem recursos verbais e não-verbais para construir efeitos de sentido e persuadir o leitor."
Estratégias e Atividades:
Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre o que é publicidade e quais são seus objetivos. Apresentação dos objetivos da aula.
Análise de Anúncios (20 minutos): Em grupos, os alunos analisam anúncios publicitários de diferentes produtos ou serviços. Eles devem identificar recursos verbais e não-verbais utilizados para criar efeitos persuasivos e discutir como esses recursos influenciam o público-alvo.
Ideação e Planejamento (20 minutos): De volta ao grande grupo, os alunos compartilham suas descobertas e insights sobre os anúncios analisados. Em seguida, eles brainstorm ideias para sua própria campanha publicitária de um produto ou serviço fictício.
Escrita do Anúncio (30 minutos): Cada aluno escreve um texto publicitário para seu produto ou serviço fictício. Eles devem utilizar recursos verbais e não-verbais aprendidos na etapa anterior para criar um anúncio persuasivo e criativo.
Apresentação e Feedback (20 minutos): Cada aluno apresenta suas ideias de publicidade para a classe. Os colegas fornecem feedback construtivo sobre a eficácia e persuasividade dos anúncios.
Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da escrita persuasiva na publicidade e em outras esferas da vida.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das alternativas abaixo a figura de linguagem "metáfora" é utilizada para criar um efeito persuasivo?
Resposta: "nosso produto é a chave para um futuro brilhante."
Em qual das seguintes opções o uso de um recurso não verbal é mais eficaz para persuadir o público-alvo de um anúncio publicitário?
Resposta: uma imagem impactante
Em um anúncio publicitário, qual recurso verbal é mais efetivo para criar uma sensação de urgência?
Resposta: hiperbole
Na elaboração de um texto publicitário persuasivo, qual das figuras de linguagem abaixo deve ser evitada, pois pode prejudicar a credibilidade do anúncio?
Resposta: Hipérbole
Qual das seguintes expressões é um exemplo de recurso verbal utilizado em textos publicitários para criar efeitos persuasivos?
Resposta: Repetição de palavras-chave.
Qual das seguintes opções não é um recurso verbal utilizado em textos publicitários persuasivos?
Resposta: imagens
Qual das seguintes técnicas de escrita persuasiva é mais comumente usada em anúncios publicitários?
Resposta: Hipérbole: usar exagero ou linguagem figurada para enfatizar um ponto.
Qual dos recursos verbais abaixo é mais adequado para criar um apelo emocional em um anúncio publicitário?
Resposta: metáfora
Qual dos seguintes recursos não é normalmente utilizado para criar efeitos persuasivos em textos publicitários?
Resposta: uso de palavrões
Qual dos seguintes recursos verbais é frequentemente usado em textos publicitários para criar um senso de urgência?
Resposta: Hipérbole
Qual dos seguintes recursos verbais é mais frequentemente usado em textos publicitários para criar um efeito persuasivo?
Resposta: Aliteração
Qual recurso persuasivo não foi mencionado no plano de aula como útil para criar textos publicitários eficazes?
Resposta: estatísticas