Qual das alternativas abaixo **não** é uma estratégia para melhorar a compreensão de textos orais argumentativos em inglês?

(A) - 
 ler o texto antes de ouvi-lo para ter uma ideia geral do conteúdo.
(B) - 
 anotar as ideias principais e os argumentos apresentados.
(C) - 
 pausar o áudio periodicamente para revisar as notas.
(D) - 
 ouvir o áudio várias vezes para se familiarizar com o vocabulário e a pronúncia.
(E) - 
 escutar o áudio sem prestar muita atenção às ideias e argumentos apresentados.

Dica

  • preste atenção ativa e concentre-se no conteúdo do texto oral.
  • tome notas das ideias principais, argumentos e quaisquer outras informações importantes.
  • revise suas notas periodicamente para consolidar a compreensão.
  • se possível, ouça o texto oral várias vezes para se familiarizar com o vocabulário e a pronúncia.
  • pratique regularmente a escuta de textos orais argumentativos para melhorar suas habilidades de compreensão.

Explicação

A alternativa (e) é a incorreta, pois sugere que não prestar atenção ao conteúdo do texto oral argumentativo pode melhorar sua compreensão. no entanto, prestar atenção e se envolver ativamente com as ideias e argumentos apresentados é essencial para compreensão.

Análise das alternativas

As demais alternativas são estratégias válidas para melhorar a compreensão de textos orais argumentativos em inglês:

  • (a): ler o texto antes de ouvi-lo pode ajudar a ativar o conhecimento prévio e facilitar a compreensão.
  • (b): a anotação das ideias principais e argumentos é uma técnica eficaz para organizar as informações e melhorar a retenção.
  • (c): pausar o áudio periodicamente permite aos alunos revisar suas notas e esclarecer quaisquer dúvidas.
  • (d): ouvir o áudio várias vezes ajuda os alunos a se familiarizarem com o vocabulário e a pronúncia, o que pode facilitar a compreensão.

Conclusão

Compreender textos orais argumentativos em inglês requer estratégias ativas, como prestar atenção, tomar notas, revisar e se engajar com o conteúdo. evitar prestar atenção ou se envolver com as ideias apresentadas é uma estratégia ineficaz.