Qual das alternativas abaixo não é um objetivo da aula sobre compreensão de textos orais argumentativos em inglês?
(A) -
identificar as principais ideias de um texto oral argumentativo em inglês.
(B) -
compreender as principais ideias de um texto oral argumentativo em inglês.
(C) -
melhorar as habilidades de escuta ativa em inglês.
(D) -
desenvolver estratégias para tomar notas efetivas durante a escuta de textos orais.
(E) -
ensinar os alunos a escrever textos orais argumentativos em inglês.
Explicação
Os outros objetivos da aula (a, b, c e d) estão relacionados à compreensão de textos orais argumentativos em inglês, que é o tema principal da aula.
Análise das alternativas
- (a): identificar as principais ideias de um texto oral argumentativo em inglês é um objetivo da aula.
- (b): compreender as principais ideias de um texto oral argumentativo em inglês é um outro objetivo da aula.
- (c): melhorar as habilidades de escuta ativa em inglês é um objetivo da aula.
- (d): desenvolver estratégias para tomar notas efetivas durante a escuta de textos orais é um objetivo da aula.
- (e): ensinar os alunos a escrever textos orais argumentativos em inglês não é um objetivo da aula.
Conclusão
A compreensão de textos orais argumentativos em inglês requer habilidades específicas, como escuta ativa, identificação de ideias principais e tomada de notas. o objetivo da aula é desenvolver essas habilidades, não ensinar os alunos a escrever esses textos.