Título da Aula: "O Poder da Persuasão: Expressando-se de Forma Convincente em Inglês"

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Componente curricular: Língua Inglesa

Eixo temático: Oralidade

Habilidades da BNCC: EF09LI01 - Fazer uso da língua inglesa para comunicar-se em uma interação social, tendo a oportunidade de vivência oral com o idioma.

Objetivos:

• Desenvolver habilidades de comunicação oral em inglês de forma persuasiva.
• Compreender e utilizar técnicas de persuasão em diferentes contextos de comunicação.
• Aplicar estratégias linguísticas e recursos retóricos para transmitir ideias de forma clara e efetiva.
• Aumentar a confiança na expressão oral em inglês, preparando os alunos para situações cotidianas e acadêmicas.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Cópias de artigos ou discursos persuasivos em inglês
• Áudio ou vídeo de um discurso persuasivo
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis)

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da comunicação persuasiva no dia a dia.
• Pergunte aos alunos em que situações eles precisam persuadir alguém e quais técnicas eles utilizam.
• Apresente o conceito de persuasão e seus principais elementos.

2. Análise de Artigos e Discursos (20 minutos):

• Divida a classe em grupos e distribua cópias de artigos ou discursos persuasivos em inglês.
• Peça aos grupos que leiam os materiais e identifiquem as principais técnicas de persuasão utilizadas.
• Após a leitura, organize uma discussão sobre as técnicas identificadas e seus efeitos na argumentação.

3. Discurso Persuasivo em Áudio ou Vídeo (15 minutos):

• Reproduza um áudio ou vídeo de um discurso persuasivo em inglês.
• Peça aos alunos que prestem atenção às técnicas de persuasão utilizadas pelo orador.
• Após a exibição, conduza uma discussão sobre as estratégias empregadas e seu impacto na argumentação.

4. Prática de Persuasão (30 minutos):

• Divida a classe em duplas ou pequenos grupos.
• Desafie cada grupo a preparar um discurso persuasivo de 1-2 minutos sobre um tema relevante.
• Forneça alguns minutos para que os grupos planejem suas apresentações.
• Em seguida, peça aos grupos que apresentem seus discursos para a classe.

5. Reflexão e Avaliação (10 minutos):

• Após as apresentações, conduza uma reflexão sobre as técnicas de persuasão utilizadas pelos grupos.
• Peça aos alunos que avaliem a efetividade dos discursos e sugiram melhorias.
• Encerre a aula enfatizando a importância da comunicação oral persuasiva e sua aplicação em diferentes contextos.