Título da Aula: "Descolonização na África e Ásia: Lutas pela Libertação e a Influência da Guerra Fria"

Propósito da Aula: Esta aula visa explorar os processos de descolonização na África e Ásia após a Segunda Guerra Mundial, considerando o contexto da Guerra Fria e suas implicações.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os fatores que levaram à descolonização da África e Ásia após a Segunda Guerra Mundial;
• Analisar os diferentes movimentos de libertação e as guerras de independência ocorridas durante esse período;
• Investigar o papel da Guerra Fria e as disputas entre os blocos capitalista e socialista nos processos de descolonização;
• Conhecer exemplos específicos de países africanos e asiáticos que se tornaram independentes e as consequências dessas independências.

Habilidades da BNCC: EF09HI31 - "Analisar as formas como países africanos e asiáticos se separaram de suas metrópoles após a Segunda Guerra Mundial e em que medida o contexto da Guerra Fria interferiu nesse processo."

Sobre esta Aula: Esta aula está planejada para durar 2 aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao tema e realizarão atividades de pesquisa e análise de fontes históricas. Na segunda aula, eles participarão de uma simulação de negociações entre as potências envolvidas na Guerra Fria, com foco nos processos de descolonização.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa de fontes históricas;
• Folhas de papel mimeografadas com textos históricos e imagens para análise;
• Marcadores ou canetas coloridas;
• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz;
• Mapas da África e da Ásia;
• Cartazes ou imagens para ilustrar os diferentes movimentos de libertação;
• Materiais para a simulação (por exemplo, crachás com nomes de líderes políticos, cartões de votação, etc.).

Plano de Aula Detalhado:

Aula 1:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma breve discussão sobre o contexto histórico da descolonização, destacando os principais fatores que levaram a esse processo após a Segunda Guerra Mundial.

2. Pesquisa e Análise de Fontes (20 minutos): Divida a turma em grupos e distribua textos históricos e imagens para análise. Cada grupo deve ler e discutir as fontes e extrair informações relevantes sobre os processos de descolonização na África e na Ásia.

3. Apresentação e Discussão (20 minutos): Cada grupo apresenta suas descobertas e insights para a turma. Promova uma discussão aberta e estimule os alunos a fazer perguntas e compartilhar suas opiniões.

Aula 2:

1. Simulação de Negociações (40 minutos): Divida a turma em dois grupos, representando os blocos capitalista e socialista. Forneça a cada grupo informações sobre suas posições e interesses em relação aos processos de descolonização. Em seguida, conduza uma simulação de negociações entre os dois blocos, com foco em questões específicas de independência, alianças e disputas territoriais.

2. Reflexão e Conclusão (10 minutos): Após a simulação, conduza uma discussão sobre os resultados das negociações e suas implicações para os processos de descolonização. Estimule os alunos a refletir sobre o papel da Guerra Fria e as disputas entre as potências envolvidas.

Avaliação: Durante as atividades da aula, observe a participação, colaboração e capacidade de análise crítica dos alunos. Avalie também a qualidade de suas apresentações e a profundidade de suas reflexões.